古老而充滿智慧猶太社區，個名叫約書亞男孩。約書亞聰伶俐，腦袋裡總裝滿奇法，到付諸動時，就像被無形繩索束縛，躊躇。課堂，老師提問，完美答案，卻因害怕答錯被嘲笑，緊閉雙唇；社區組織活動，滿期待，臨到參與，又擔憂自己得夠好，默默退縮。

約書亞父親，以撒，裡，急裡。以撒，猶太傳統裡，動力實現夢、傳承智慧關鍵，必須幫兒子驅散這動陰霾。

個息傍，餘晖灑院裡，以撒把約書亞叫到邊，旁放着個古樸盒，盒刻着奇異符号，透着神秘氣息。孩子，以撒輕聲開，今給講個族傳承故事，藏着讓夢照進現實秘密。約書亞閃過好奇，乖乖，準備聆聽。

很久很久以，以撒緩緩說，們祖先雅各，片陌流浪。無分文，卻懷揣着建個偉族夢。，雅各曠野休息，夢見架梯連接，使們梯往來。來後，沒隻沉浸這個奇妙夢境裡，而刻動起來。撿起頭，壘起祭壇，向神許願，承諾若神護佑平，必将分之所得獻給神。此後，雅各憑借勤勞雙無畏勇氣，努力勞作，與困難抗争。學習畜牧技巧，精照料羊群，放過任何個讓活變好機會。最終，族斷壯，成為們猶太民族分支。

約書亞聽得入神，仍絲疑惑：爸爸，這麼關系呢?隻害怕得好，犯錯。以撒微笑着打開盒，裡面卷泛黃羊皮卷，面寫滿古老希伯來文字。這們族代代相傳智慧，以撒莊說，面記載着，猶豫恐懼動敵，唯邁第步，才能實踐收獲成長。

為讓約書亞刻理解，以撒決定帶拜訪社區裡老匠摩。摩坊裡擺滿精緻藝品，雕栩栩如，銀器閃耀着柔芒。摩約書亞拘謹，遞給塊軟把刻刀：孩子，試試刻個圖案，别害怕錯。約書亞猶豫着接過具，微微顫抖。開始，刻痕歪歪扭扭，滿沮喪，差點放棄。但摩父親鼓勵目，吸氣，專注起來。随着線條逐漸流暢，個簡單卻充滿童趣圖案現頭，約書亞臉綻放自信笑容。

到嗎，孩子?以撒說，每次勇敢嘗試，都跨越恐懼，收獲進步。約書亞用力點頭，樣芒。

回到後，以撒又約書亞玩起個特别遊戲。院子裡畫幾個圓圈，每個圓圈代表個目标，從簡單理自己間到稍難為頓餐。以撒告訴約書亞，隻完成個目标，就能對應圓圈裡放顆彩子，積累到定數量，就能實現個願望。約書亞興緻勃勃投入遊戲，從理間開始，雖然過程遇到麻煩，比如到東擺放位置，打掃時塵嗆得咳嗽，但沒退縮。當第次把間理得井井條，将第顆子放進圓圈時，充滿成就。

随着時間推移，約書亞挑戰目标越來越難。為餐時，被熱油濺到，差點放棄，但起父親教導羊皮卷智慧，咬咬，繼續完成。當圍品嘗餐，贊絕時，約書亞，動帶來僅成果，更滿與成長。

學裡，約書亞也開始改變。次演講比賽，鼓起勇氣報名。準備過程，反複練習，克緊張。比賽，站台，聲音雖些顫抖，但每句話都充滿力量。演講結束，台掌聲動，再個害怕犯錯、敢動男孩。

幾後，約書亞長成，憑借動力勇于嘗試精神，社區裡嶄頭角。創辦自己藝品，将摩技藝傳承并發揚。裡擺滿獨具匠作品，吸引着各顧客。

當約書亞自己也成為名父親，兒子衛也像曾經樣，對事物充滿好奇，卻動猶豫決。約書亞微笑着，把衛帶到院，像當父親對樣，拿古老盒，打開泛黃羊皮卷，開始講述個關于雅各故事，關于勇氣、動成長故事。這個古老猶太社區，這份對動力執着追求傳承，就像永熄滅種，代又代猶太點燃希望，照亮們，讓智慧與勇氣歲延續，成為猶太民族堅韌拔、斷進取精神源泉。