古老而充滿智慧猶太社區，活着個名叫約書亞男孩。着雙亮而堅定睛，仿佛藏着無盡好奇與探索欲望。約書亞座溫馨，周圍鄰裡關系睦，互幫互助，充滿濃濃，而這切都響着約書亞對義理解。

約書亞父母都善良且正直，們孩子成長過程，品德教育至關。從，父母就通過講述《塔德》故事，向約書亞傳遞正義、善良勇敢價值觀。些充滿智慧故事裡，英雄們總為正義挺而，顧個危幫助者、對抗邪惡。這些故事如同點點繁，照亮約書亞幼靈，讓對義最初向往。

約書亞剛懂事時候，，媽媽社區園裡散步。園裡鮮盛開，綠如茵，孩子們嬉笑玩耍。突然，約書亞到個比稍點孩子搶另個朋友玩具，被搶朋友傷哭起來。約書亞神刻閃過絲憤，毫猶豫拉着媽媽，說：媽媽，個哥哥搶别玩具，這樣對，們幫幫。媽媽微笑着點頭，鼓勵說：約書亞，說得對，們幫助被欺負朋友。但記，用友善正确方式。

于，約書亞鼓起勇氣，到個搶玩具孩子面，認真說：哥哥，應該搶别玩具，這樣會讓很傷。如果玩，以起玩呀。個孩子開始些驚訝，但到約書亞堅定神友善态度，又旁哭泣朋友，到些好，便把玩具還給，并聲說句對起。兩個朋友又開玩起來。媽媽着這幕，欣慰對約書亞說：寶貝，得非常好。這就‘義’，到公平事，勇敢站來，用正确方式解決，讓事回歸公平與正義。約書亞似懂非懂點點頭，但刻，義種子種。

随着齡增長，約書亞進入學。學裡，始終秉持着正義。次，班幾個同學欺負個來轉，因為轉音同，們就嘲笑說話奇怪。約書亞到這幕，燃起。刻過，擋轉面，嚴肅對幾個同學說：們能這樣欺負！每個都自己特點，音同并代表麼，們應該友好對待同學，而嘲笑。幾個同學開始還以為然，但約書亞堅定态度讓們些虛。約書亞勸說，們識到自己錯誤，向轉歉。

轉激着約書亞，說：謝謝，約書亞。讓這裡受到溫。約書亞笑着回答：用謝，這應該。學裡，們都，應該互相欺負。這件事之後，約書亞班樹良好榜樣，同學們都對正義敬佩已。老師也班會表揚約書亞，說：約書亞，用自己動诠釋正義力量。們活，會遇到各種各樣公平事，希望都能像約書亞樣，勇敢站來，維護正義。

然而，堅持正義并非總帆風順。次，約書亞放學回，到幾個級學向個級學索零錢。個級學吓得瑟瑟發抖，滿恐懼。約書亞都沒，就沖制止。聲說：們能欺負，這對！級學到約書亞，屑笑笑，說：屁孩，管閑事，然好。約書亞并沒被們威脅吓倒，堅定站裡，說：們這樣違法，如果們止，就告訴老師警察。級學見約書亞态度堅決，又怕事鬧，最終溜溜。

約書亞雖然成功幫助級學，但也自己能會因此招來麻煩。果然，第學裡，幾個級學攔約書亞，對進言語攻擊，還試圖推搡。約書亞到非常委屈難過，但沒退縮。，如果自己因為害怕而放棄正義，麼以後這些欺負為會變本加厲。于，鼓起勇氣，将這件事告訴老師。老師非常視，對幾個級學進嚴厲批評教育，并全開展關于園欺淩正義主題教育活動。

通過這件事，約書亞，堅持正義僅需勇氣，還需智慧恰當方法。面對強惡勢力時，能盲目沖動，學會借助理力量來解決問題。同時，也刻體會到，正義能會暫時受到挑戰，但隻都勇敢站來，正義最終定會戰勝邪惡。

随着約書亞逐漸長，對義理解也更加刻。開始關注社會各種問題，如貧困、歧視等。社區組織志願者活動，約書亞總積極參與，為些需幫助送溫關愛。會養老院望老，為們打掃間、陪們聊；會貧困區捐贈物書籍，幫助些庭困難孩子。

次社區組織為貧困兒童募捐活動，約書亞僅捐自己積攢已久零錢，還主動組織同學們起制作藝品進義賣，為募捐活動籌集更資。耐向同學們講述貧困兒童活狀況，鼓勵獻自己愛。努力，這次募捐活動取得圓滿成功，為貧困兒童送許急需物資。

約書亞父母到成長，到無比驕傲。們，自己對孩子教育沒費，約書亞已經成長為個正義、擔當。約書亞，義僅僅種為，更種信，種對美好世界追求。希望通過自己努力，讓邊都能受到正義力量，讓這個世界變得更加公平、美好。

以後，約書亞成為名優秀律師。用自己專業識，為些受到公正待遇辯護，維護們法權益。法庭，總堅定站正義邊，用犀利言辭确鑿證據，為者争取公平。名字法律界漸漸傳開，成為正義象征。但約書亞始終保持着謙遜善良，，自己所切，都源于時候父母對教育，源于顆對正義充滿向往初。将繼續這條充滿挑戰正義之，用自己動诠釋義真正含義。