全場過以為趟流程判斷，誰也沒過最後會裴赢。

怕林菱沒使用精神力，純粹體素質比拼，也該裴。

林菱瞧着額頭已經滲汗裴，如今腕被裴緊緊扣着，按照智腦位置，現已經被裴淘汰。

所攻擊動作，站直體。

裴見狀松開扣，微微喘息，雙眸，如曜般閃爍着芒。

瞧着已經還沒打磨過樸，而已經夠閃閃發寶。

林菱開：輸。

赢，裴。

被個輩超越，林菱更對裴稱贊。

寬敞訓練，突然響起鼓掌聲，衆神瞥，刻就發現鼓掌朗。

但随即，零零散散掌聲逐漸變，裴回頭時，所旁邊圍觀老師們都鼓掌。

抹把額汗，瞧着秦主任過來。

裴，很棒，老師為驕傲。

裴從來沒瞧見過秦主任這樣含笑模樣，就，常見慣嚴肅模樣，也沒聽過誇獎，現聽到，反而些好。

現也還沒徹底平複來，剛剛沒抓林菱破綻，現麼況還好說，隻恰好抓，以說得僥幸。

裴，們為設計番訓練計劃。第軍負責笑呵呵說。

之所設計，瞧見如今實力後，都需推翻。

裴笑，張精緻臉帶些許活潑，辛苦老師。

代表聯邦，裴，老師很誇，但今必須說，表現非常。脫所象力。

場都能象到，等到真正友誼賽時候，裴現，會帶給世震撼。

會聯邦瑰寶。

帶來毫無疑問榮譽。

，今先回休息吧。第軍負責搖搖頭，們得給設計版訓練計劃。

聯邦軍都笑。

們相信第軍肯定設計止版，對裴能力個階梯式訓練。

誰也沒到，開始裴就到們設計頂端，都沒設計過方。

些基礎訓練，對現裴來說就浪費時間罷，以，但沒必。

秦主任也颔首同。

卻見裴忙疊從把自己剛剛丢旁力帶系，還喘着，神态表，卻沒因為這場勝利而餘表。

仿佛，這場勝利，隻再尋常過。

該麼說?

勝驕嗎。

秦主任頭次，對裴期待。

些好奇，給這個孩子更廣，會變成麼樣。

如今就已經窺見似翺翔鷹隼，從幼鳥步步展翅而飛。。。。。。

秦主任。裴瞧着秦敬則神，聲喊句。

秦敬則神複雜，最終：吧。

裴宛若衆捧似，被所簇擁央，直接帶到供休息宿舍。

這片區都留給聯邦軍用，隻留幾個老師這兒，其餘跟着第軍負責離開。

秦主任用會議。

裴對面，聽得秦主任問：平時都時珉們帶着練?

其實這個答案很顯，隻秦主任還需問清楚。

裴對此沒必隐瞞，把陸彥叙麼給設計訓練流程，還顧恩翎們每跟對打時間概說說。

把陸彥叙計劃表發份給老師，以嗎?

當然沒麼問題。

智腦傳遞這份訓練計劃甚至沒用兩秒。

密密麻麻數據記錄撲面而來，從還聯考時就開始，截止到昨，都裴打卡記錄。

期間還許複盤，時珉、顧恩翎、蕭馳還陸彥叙個共同針對于點尋問題，解決方案。

們個像最親密教練，幫着裴。

而裴，每都按照們說，完成。

努力、決、刻苦、毅力。

缺。

終于今，們所面展現完美答卷。

這個記錄，更像來時。

自裴還藏，關于機甲訓練，體能訓練完全分開。

另套。

最後這份數據，老師會給第軍老師參考借鑒。秦主任目完，朝着裴說。

裴完全沒問題。

裴，真讓老師刮目相。

連續被太誇獎，裴點适應，除微笑，該說些麼。

也怪得時珉們跟裴關系會這麼好，甘願陪尋個結果真相。

這樣隊友，夠讓稱贊，更别說，裴還個撫慰官。

擁S級撫慰能力，卻依然訓練這樣平。

真，後浪推浪。

今老師也沒麼說，先保持常訓練，其餘等第軍訓練表。

秦主任，陸彥叙們野訓嗎?

自己問題解決，裴忍問時珉們消息。

時珉們實力用像裴這樣檢測，秦主任着裴點好奇表，神藹：。過應該先機甲，再野訓。

聽到機甲字，裴視線閃閃，但最後句話也沒說。

時間眨而過。

裴度過乎伴沒麼同。

直到夜幕臨。

躺榻，裴正打算，就聽到智腦滴滴響起。

發信息給?

這個點。。。。。。

能誰?

拇指指摩挲兩，湛藍投現。

陸彥叙。

發來句簡又無法忽視話。

，好。