“媽，會說話就别亂問，老子也解釋清楚，比如說，們跟着，咱們個，事兒抄夥起，就個建制，懂懂？”

“哦，懂，您就好比就俺們裡長，您說往東，咱絕敢往，這樣就建制。”

“哎，聰，孺子教。”孫德冒很得，剛才話讓夥聽就，這就平。

“敢問建制，們能這樣空勝關吧？”

“麼亂糟？老子姓孫，叫孫頭兒就好，聽見沒？許戴面說這些沒頭沒腦話，見戴叫或錄長，見劉稱将軍，聽見沒？”

衆頭，個‘建制’好像很官名，連千戶劉都隻能稱将軍。

“告訴們，便發武器、号、盔甲，咱們府軍府軍派頭，咱府軍聲威氣勢，咱們沾着皇氣兒，别拉就像副沒見過世面腿子，懂懂？”

“……”

“敢問孫頭，咱們何時發響啊？”

“特麼個狗東，槍都沒扛過半就着饷銀？老子還呢，等着吧，半個總消息。”

“但之位黃說，咱們府軍饷銀最……”

“黃，再唧唧歪歪，當老子撕爛臭嘴！”

“……”

吓敢說話，其也噤若寒蟬。

但沒過會兒，便唧唧歪歪又孫德冒套乎，總希望打聽到些勝關饷銀消息。

鄭也圈席而，隻稍稍靠些，全程自觀，反複梳理辨識些難懂符文，居然略成。

來，鄭從未斷過修，空就來發呆，這同伴們對評價，個怪。

能，紀輕輕便來飄，這頭，都容易。

鄭很說話，也懶得辯解，全投入到對符文分析辨識，些飄氣當最号符文，已經認識，并且掌握些規律。

單獨個符文拿來并無實際義，但同排列組，便同。

比如，呼吸之間，符文運動方向相反，排列順序由簡到繁，吸呼之間則反之；而兩呼吸，符文運動方向同樣往返各來次，但排列順序卻變成由繁到簡。

這很，兩呼吸之後，間或數次呼吸，然後倒過來兩吸呼，況又同，符文運動方向單向到極緻，并回返，最後疊加成個點，排列順序也被打亂。

此種呼吸方法最為痛苦，比長時間憋氣還難受，但丹田個亮點顯比平時亮數倍，再恢複呼吸，才能緩過勁兒來。

反複驗證，其實鄭并沒确方向，就搞清楚符文變化規律，卻沒到隻兩複，丹田個亮點急劇擴，已如芝麻粒，至比原來數倍。

随之而來改變，便空空蕩蕩氣，再度現缭繞乳霧氣，靈台似乎也更為充盈清晰些，鄭顯到靈力暴漲，難以言述。

鄭已然，這種号符文指引種吐納氣息乘法門，來這符文蘊含寶藏，隻窺視到冰角。

鄭樂此疲。

隻鍛陽術些荒廢，留篇第式，再也未寸進。

主方便，拳、拳理以，真融會貫通，反複錘煉，這些子，鄭被當作流民驅趕、押送，周圍鬧哄哄全，沒辦法演練。