鄒建民欣然答應，并向姑父請教如何材。經過段時間學習，很掌握量材技巧，能夠準确判斷材質量數量。到鄒建民進步，姜論标放讓鄒連坤收購材。

，鄒建民偶然得同學方龍所田坑隊批材需售。于，毫猶豫往方龍尋機會。

到達目後，發現方龍父親隊會計，負責管理裡材銷售事務。正巧趕暑假，方龍，而父親就将賣材任交給。

時代發展推動，農還使用古老量材尺子，而已換式量尺。這兩種尺子差異相當顯，例如，老尺子方米相當于尺子方米甚至更。這種區别呢！

鄒建民負責用老尺子測量材數量。老同學方龍則負責記賬。車材，由于倆同學關系，所以測量時，方龍對老同學格關照。這車最會給鄒建民個方材。

為此，鄒建民送給老同學條煙表示謝。

鄒建民與鄒連坤共同将量好材固定好，等待姜論标車子來裝載。

第，鄒建民乘姑父排車輛往田坑運輸材，并虹橋接鄒連坤。裝滿材後，們便開始向運送材。姜論标事先辦好證，虹橋檢查站等候着。

鄒建民裡清楚得很，這批材至比正常況個方，這次真賺！

車輛駛過虹橋檢查站後，鄒建民興奮對姑父說：“姑父啊，同學真夠，又送們方米材呢！”

們用還老式尺子，原本應該個方，但現已經超過個方，這嚴超載為。更糟糕，證隻允許個方材運輸，這麻煩！

通常況，如果隻方材，檢查站作員能很難察覺，但這次們卻被攔。

，們經過許關卡，但由于姜論标關系，這些方基本都同學或戰友值班，所以們通無阻。然而，就桐廬檢查站這裡問題。

姜論标剛從部隊複員回來，自信滿滿認為自己認識這麼，肯定會麼問題。但偏偏今值班同學，結果們就被攔。

鄒建民、姜論标司機車接受檢查時，們發現車材竟然比規定數量估計個方。面對這種況，姜論标開始還以為然，以為憑借自己脈關系能夠輕松解決。然而，事實變化。

鄒建民提姜論标注态度，畢竟現們處于劣勢。然而，姜論标卻沒識到問題嚴性，仍然保持着強态度。

“老姜，這車材估計超方好幾個。”檢查站作員皺着眉頭着姜論标貨車說。

姜論标驚，但很鎮定來，超個方應該沒問題，般來，于故作鎮定回答：“麼能呢？們很守規矩，絕對會來，們就放吧！信，們以親自檢查嘛。”

檢查站幾個圍着車子轉幾圈，仔細觀察後搖頭說：“這肯定超呀，們這輪胎都……還這鋼闆都……”們邊說邊比劃着。

姜論标緊，但仍然強裝鎮定解釋：“因為昨，車子被淋濕，吸收太分導緻。”

檢查員些疑惑着姜論标，似乎對這個解釋并太滿，接着又指：“但們車度也對勁啊，顯超很。”

姜論标裡越發慌張起來，連忙解釋：“第次裝車沒經驗，沒裝好罷，技術啊。”

（請）

個老練檢察員搖搖頭，再次審視着車材，語氣堅定說：“肯定超方，們必須把們材卸車檢查。”