鄒建民回到後,就直待自己間裡,沉浸說《浒傳》世界無法自拔。
午飯後,鄒建文來鄒建民玩耍。進門就到鄒建民正專緻志着本書,好奇問:“老建古,麼書呀?”
鄒建民擡起頭來,興奮回答:“《浒傳》,正冊呢!”
鄒建文睛亮,問:“這本書好嗎?”
鄒建民連連點頭,激動說:“毛兔,别說!這浒傳簡直太好!都被吸引……”
鄒建文迫及待說:“老建古,給呗!”
鄒建民猶豫,然後翼翼把冊遞給弟弟,并叮囑:“以,但千萬說借給哦!”
鄒建文接過書,刻翻起來。然而,書很方都文言文,讓些摸着頭腦。疑惑問:“老建古,真得懂這些文言文嗎?”
鄒建民笑着回答:“當然啦,偶爾會幾個認識字,但以查字典嘛。”
鄒建文恍然悟,點點頭說:“原來如此,也些字太認識呢……”
鄒建民回答說:“認識字以問伯伯呀,時候也會問呢。”
兩邊着說,邊聊着,個午都沉浸說世界裡。
鄒夫婦到兒子如此勤奮,便再讓幫忙幹活。
到,鄒建民就把說書帶回繼續閱讀。
第,兩兄弟又各自将說書帶回學。
從此,們隻空就會說,将所精力學習時間都費這些說書。
、兩過,依舊如此。
到禮拜第節課,這節英語課,鄒建民還像往常樣,将英語課本放面,而後面則藏着本《浒傳》。
餘菊老師教裡來回動,當到鄒建民邊,讓同學們跟着單詞時,突然發現鄒建民秘密。
并沒沒收鄒建民說,因為敢……畢竟鄒建民脾氣呢,真惹惱,後果堪設。所以,隻能無奈教班主任吳炎老師。
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作者:神女
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