王教練，《環球體育觀察》林浩。位記者站起來，聲音帶着幾分犀利。形挺拔，語速，但字字清晰。您否認為，龍國球員NbA定位注定隻能輔助角?而主教練位置，您否也會因為某些既定偏見而無法長久?

場氣氛子微妙起來。其記者時沒言語，目林浩王宇航之間來回掃視。趙峰微微皺眉，而娜則刻向王宇航，試圖通過神給些許建議。

王宇航卻顯得鎮定自若，輕輕點頭：林先問題很直接，就直接回答。認為任何個球員定位注定，龍國球員也例。NbA，隻能力夠強，團隊價值夠，就沒麼闆突破。

說，先站穩，穩發展。

林浩并打算善罷甘休，繼續追問：但就目來，進入NbA龍國球員隻能扮演防守、藍領或者角球員定位，這否證，龍國籃球體實力與全球頂尖平還很差距?

王宇航略微調姿，語氣依然平穩：林先，非常同您說差距，但補充，這種差距并非縮。正如姚能夠成為箭核球員，這說賦努力以改變很東。而角定位，球隊對球員使用策略，代表球員真實限。

林浩目略微動，似乎對王宇航回答并滿，轉而問：您如何待您目貓隊主教練位置?傳聞說，貓管理層對您評價褒貶，甚至聲音認為，您更适作為個助理教練。

這個問題，所都屏呼吸。趙峰臉浮現絲，而娜則迅速轉頭對王宇航聲語：您以選擇回應。

王宇航擺擺，示沒關系。面向林浩，語氣平靜卻帶着絲鋒芒：作為名教練，價值通過界評價來衡量，而通過球隊表現成長來體現。貓本賽季戰績，所都裡。管理層聲音正常現象，但更球員們否指導取得進步。

林浩繼續追問：如果賽季結束後，管理層認為您作未能達到預期，您否會主動辭職?

王宇航微微笑，語調略帶幾分幽默：管理層作評估球隊，而作帶領球隊赢球。如果們覺得适，會尊們決定。但此之，會全力以赴，讓們沒理由說适。

周捷适時插話，試圖将氣氛緩：王教練，您剛才提到關于龍國球員NbA定位問題，您否認為，未來會更龍國教練進NbA?

王宇航點點頭：很期待到來。龍國很優秀教練，隻們缺個機會證自己。而當第個站來時候，往往會帶動更。也許現事，隻為後來者鋪。

林浩依饒，抛個尖銳問題：您否認為，龍國球員教練NbA環境，會受到隐性zz歧視?

這個問題讓間氣氛驟然凝固，其記者臉浮現複雜神。娜輕輕咳嗽聲，轉移注力，但王宇航卻擡起，示必阻止。

語氣沉穩：林先，歧視這個詞本很沉，但承認，某些場，偏見确實。但更相信，努力能力能夠戰勝數偏見。作為個主教練，需用成績說話，作為個球員，們需用表現證自己。界麼，取決于們能到麼。

林浩微微點頭，再追問，而其記者也沒插話，場氣氛逐漸緩來。趙峰松氣，輕聲對周捷說：王教練處理得很得體，真化解個尴尬局面。

王宇航保持着平靜神，目掃過場記者們，最後落林浩。吸氣，擡擡示還以繼續提問，個表現得從容且鎮定。

林浩微微颔首，似無頭翻采訪記錄，卻對王宇航分欣賞，然後緩緩開：最後個問題，王教練，您認為您個經曆，對于龍國輕球員向NbA，些借鑒義?您覺得，們應該點學習麼?

王宇航輕輕笑，語氣帶着絲堅定鼓勵：這個問題很。其實，隻球員，任何領域達到頂尖，最都态努力。籃球結果導向運動，而NbA更個比拼效率适應力台。建議很簡單，先認識自己，自己優勢闆，然後再決定成為麼樣球員。否成為并，到适自己定位，像d球員、持球發起點，或者藍領防守者，都很好起點。

就像剛剛說，先站穩，穩發展，當把這些定位到之後，再進‘核’開發。

頓頓，補充：會告訴們個理——努力無法保證成功，但能讓機會現時至于錯過。籃球項團隊運動，個努力隻其部分，還需學會如何與團隊協作，如何場場都讓自己成為值得信賴。

話音剛落，王宇航淡然向娜，輕聲說：今時間差，謝謝各位媒體朋友提問，也謝謝對貓關注。希望次見面，們以聊更趣話題。用句話巧妙為采訪畫句号，既沒失禮，也讓場記者們無法再提更尖銳問題。

娜會，即起用流利英語向場記者表示謝，并排作員為送準備好資料禮物。個采訪片序氛圍結束，而王宇航則随娜向休息區，為接來計劃準備。