義話引得堂片哄響議論，這個難題千餘都無解決，如果誰能将瓜果儲過，化州瓜果便能銷到鄭各州，說兩個蜜瓜，就兩百文個化州百姓也會過好子。

時到刺史剛才讓衆飲用蜜果，莫非起儲瓜果法子，将瓜果煮熟放罐。聯到義富羅縣讓青霧茶賣，衆靜來，齊齊将辣辣目向義。

義微笑：“夥猜錯，剛才飲用蜜果初放入陶罐。”

這句話如同點燃油，“轟”炸開，又亮又響。初到今初，已經個零，剛才用瓜果依舊鮮甜，而且很好，如果能将這法子學，治百姓馬能富裕起來，政績也便來。”

景源縣縣令趙則義澤昌書院師兄，仗着這層關系，趙縣令站起聲：“，否将這制蜜果法子告訴們，化州百姓千萬代之也激恩德。”

其衆官盡皆起，齊聲：“請以化州百姓為，賜此法。”

義然受此禮，：“本官讓們來，就把此法告訴們，再通過們把這個法子告訴化州所百姓，讓們能掙幾文辛苦錢。”

雖然剛才齊聲相請，但數并相信刺史會輕易傳此法。制蜜果，能将化州瓜果保風，賣到各州各縣，這法子說銀絲毫也誇張，現聽到義親說無償把方子說，衆頭震，時間無論誰，都興佩之，“先之憂而憂”原來并文修辭。

義拿起邊疊紙：“這制蜜果方法，從煮陶罐到密封儲藏都詳細寫其，夥回後隻照便，堂設鍋，夥會以将全過程遍，對照所書方法，加記憶。”

“仁德，等佩莫名。”這句話衆說得甘願。

義：“本官幾句話交待們，請們聽仔細。夥都某寒門，貧如洗，後得子隆恩，方某今，某每及，莫激涕零。等為子牧守方，定以百姓為，此法應該能略解化州百姓貧苦。因此，爾等拿到方子後，縣衙召集百姓，将此制果之法原原本本演示給百姓，讓學習百姓都能學會，切用于售賣，如果被本官查，律嚴懲怠。”

“等敢。”别說，義還真說些事，但此刻聽義交待，紛紛息。

“其，此法些方需注，已經紙寫，比如沸煮罐、蒸刻鐘、加入蜜、用膠密封等，每步都精注，如疏漏，恐怕蜜果便腐爛成，請千萬注。”

“其，本官讓們縣興建慈幼育孤院，們樣。本官個建議，此法并難，們來時也到，堂些丫頭此事，這些都來自州府慈幼育孤院，本官唯求就請們事，每罐給們文提成，許們貪沒。”

衆齊聲應。接來，衆拿方子，到面些丫頭操作，府衙胥吏衙役都機會難得，紛紛放事，圍旁邊觀。些丫頭事先已經操作過幾遍，數千罐蜜果，部分被義送往京作為貢品，部分送往平鎮讓品嘗，其被義收藏廂。

張文津也，到面學法子，這其機會，傻子也能得來。

堂隻剩華源義，華源歎：“義片仁，最終利益怕被這些官員所得，百姓們還掙些辛苦錢。”

百姓産能力限，最終産頭被官員富商占，更用說普通百姓能力将蜜果銷往處，所以華源才會說這番歎。這位輕個執，護佑平幸福，力所能及況，将這種護佑向親朋好友，乃至普通百姓延伸，這種延伸好像包括世富豪。

義笑：“至百姓們瓜果愁銷，瓜果價格會漲些，子也會好過些。至于利潤頭鐵定官府，蜜果真能熱銷，本官會放過這筆稅賦，到時再來辦法吧。”

義華源相視而笑，笑聲空曠堂顯得些奸詐，驚得柱塵埃胡亂飛竄着。