程師愣：已經師父?

嗯呐！父王這事啊！

個師父能教奇門遁甲?

千沫搖頭：能，師父會。

還拜為師?還如拜老夫為師呢?

拜您為師您能教醫術武功?

程師噎：武功老夫會些，但，醫術老夫也會。

千沫聳聳肩：就結?您也萬能，師父武功強，醫術，幹嘛拜為師?

老夫精通奇門遁甲，這本事，個燕國沒幾個精通奇門遁甲，為何拜老夫為師呢?

因為已經師父呀！再拜師，得師父同?而且就算師父同，您也隻能師父。

程師馬吭聲，才當麼師父，當就當師父。

，程師：丫頭，老夫帶裡逛逛如何?

千沫點頭：好呀！

程師帶着千沫往。

陣陣飄進子，讓曠神怡。

老邊邊聊，程師給千沫介紹著各種，千沫卻麼興趣。

夫裡，能入藥都沒麼用。

千沫突然問：程師，您願收女徒弟嗎?為何會讓拜您為師?

程師笑笑：老夫願收女徒弟，而沒遇到比較靈動女娃，孩子奇門遁甲麼容易學會，腦子夠靈，老夫教也浪費時間。

今見到，老夫就來個細膩又聰孩子。

這麼說吧！就哥，老夫都沒，哥聰，而腦子沒麼靈。

打個比方，老夫教套陣法，能舉反，研究更陣法，而哥就隻會學老夫教這套。

千沫眨眨睛，沒到這程師雖然長得好，但還挺準。

哥确聰，但法往往會很古闆，别教東以很學會，但讓自己創話，就差麼點兒候。

而千沫腦維比哥躍，别教招半式，能研究更招式來。

這就程師千沫原因。

千沫些好笑笑：這麼說還挺聰，嘿嘿。。。。。。

程師撇撇嘴：當然聰，般入老夫法。

還能拜您為師，您還另挑個繼承您缽吧！

丫頭，就能再考慮考慮?拜老夫為師，這個将來就，至讓個師父當師父，老夫當師父也啊！

千沫果斷搖頭：，誰都能取代師父裡位置。

程師，承認，很學您奇門遁甲，尤其陣法。

但如果讓放棄師父才能跟您學，甯願學。

程師裡閃過絲贊賞，這丫頭沒因為更利益而放棄之拜師父。

畢竟才個歲孩子，能經得起誘惑。

丫頭，為何呀?老夫這個世桃源?

千沫臉認真：命師父哥救回來，裡，師父父王跟親父母樣。

程師微笑點頭，這孩子恩圖報，難怪王爺樣都願收為義女，并惜拉臉來，甯願欠，都請老夫，為丫頭設計機關。

兩雖然舊識，但還沒到葉楚楓句話，程師就會赴湯蹈步。

程師再次誘惑：丫頭，拜老夫為師，讓老夫當師父，老夫但将此處送給，另再幫打造片季如藥田如何?

還，幫設計機關，老夫分文取。

千沫毫猶豫搖頭：，這些東都之物，沒師父。

這個雖然很歡，但交通便，連馬兒都來到這兒。

至于藥田，以自己打造，會陣法，但以用科學，搞幾個棚就以啦！

程師抽抽嘴角：科學麼玩?棚又麼玩?

千沫笑笑：科學就反映自然、社會、維等客觀規律分科識體系。

建檢驗解釋對客觀事物形式、組織等進預測序隻系統，已經系統化公式化識。

至于棚，您以理解成，這個無非就季如，隻控制好溫度，用陣法，樣以搗鼓來。

千沫解釋科學，把程師說得腦子打結，字能聽懂，點兒都懂，跟聽書似。

過棚聽懂，就自己沒啥優勢。

當師父，太能。

程師問：丫頭，對這個世桃源般，真動?

千沫臉認真點頭：動啊！再漂亮，也沒師父。

哼！程師氣得甩袖離開。

自己半輩子血，這丫頭裡居然愣比師父。