宗澤寒門，“耕讀傳”傳統，自幼随兄勞動，農閑時長輩教導讀書識字。

幾歲時，宗遷至廿裡鎮，宗澤目睹趙宋王朝吏治腐敗敵入侵，萌救國救民抱負。

到歲，宗澤遊學餘，追求治國之，後認真研讀兵書、苦練武藝，成長為博學廣識、文武兼備青。

元祐，歲宗澤才應省試，通過後，進入殿試。殿試時力陳時弊、批評朝廷，因言辭太直被置于“末科”，獲“賜同進士”，由此步入仕途。

當官以後，宗澤政績直很凸。

但因為，又很，歲，宗澤也隻過才到縣級。

關鍵，如果沒趙俣，宗澤就得直縣這級混，始終，旬時才能為登州通判。後來還因事被貶，遂表引退。

直到靖康元，軍再次侵，宗澤才能臨危受命，磁州擊退來犯軍，聲震朔。

如今，趙俣登基久，就将宗澤速提拔到自己邊聽用。

雖然級别，趙俣并沒給宗澤提。

但誰，隻皇帝邊，僅位、權柄，機會也，宗澤很就會混成臣？

事實，趙俣已經準備用宗澤建警察系統解決趙宋王朝冗軍問題。

過，目還動時候，再說，宗澤現資曆也夠。

這趙俣才讓宗澤跟着練軍，回頭再讓線刷刷軍功威望，回來就給加擔。

跟宗澤況差還張叔夜。

張叔夜輕時歡談論兵法，長後以父蔭被任命為蘭州錄事參軍。

蘭州處宋朝邊境，依靠黃塹自固，每黃結冰時，都處于戒備狀态，以防羌入侵，士卒幾個離武器。

張叔夜說：“此非善策也。據險之以守，反使敵逼于黃，軍危矣。”

個叫都方，介于之間，羌侵犯，定先到裡集，然後商議侵犯方向。

張叔夜巡視裡形後，謀劃攻取之策，最後成功奪取該，朝廷此建座叫“州”戍守池，從此蘭州再沒羌之患。

趙俣便以此為借，把張叔夜調到自己邊聽用。

像宗澤、張叔夜這樣官員，趙俣還些，劉韐、張孝純、趙開、張悫、許幾等等。

這些才，趙俣放自己邊鍛煉，适崗位也會放鍛煉。

總之，趙俣本着用但又能揠苗助長原則，讓這些才能得到充分鍛煉又盡其用。

至于王禀何灌，用說，都開封、能戰名将，正趙俣能率領神機軍神機軍名将。

這幾個為趙俣練神機軍神機軍，趙俣覺得這兩支軍能為自己橫掃切敵。