趙以孚又送吳忠兩幅字，事實證送得其實也會讓陽靈氣變得更。

因為個同個時間最也隻能欣賞幅字。

趙以孚這點之後就覺得無趣，但對于吳忠态度還分興，這着這個忠仆真忠，就連這麼普通字畫都能興成這個樣子。

兩就着子菜肴好好頓。

過這頓飯趙以孚焉，直琢磨自己接來該麼修。

難真就隻能依靠忠仆提供丁點憐陽靈氣來修煉?

趙以孚些苦惱。

但總體還比較錯。

吳忠收拾攤位時候，趙以孚就開始嘗試吸收剛得到陽靈氣。

微絲纏繞‘信字章’，輕輕吸氣，便将這些陽靈氣全都吸入。

而後這股陽靈氣就這麼順着任脈向，緩緩而堅定往丹田彙入。

這個過程，趙以孚漸漸開始種動緒，因為這個時候覺原本閉塞任脈終于開始松動開啟征兆，似乎也預示着修之終于以正軌。

這陽靈氣并能真正開啟任脈，如此堅定從任脈滲透最終彙入丹田氣。

雖然最終給真氣帶來增長總量相當于苦修樣子，義已經截然同。

這夜趙以孚幾乎沒，修煉興奮勁來。

而維持這股興奮勁則鎮靈章斷傳來微陽靈氣。

得，似乎這夜吳忠也直‘欣賞’字。

雖然趙以孚這字文圈子裡隻普通，架字識吳忠就覺得好啊。

趙以孚動極，能夠遇到這樣忠仆确幸運，也趙幸運。

……

對于趙以孚來說通過歲試成為貢鮮勁隔就過，但對于個墨陽來說卻才剛開始。

此次歲試，名老秀才未通過考核被削功名，又名因為成績佳遭到學政官斥責并且取消來參加錄科考試資格，也就說這名秀才至沒辦法沖擊鄉試考舉資格。

另晉名秀才也同拜訪墨州學政官周肅，趙以孚也裡面混個臉熟，隻沒發現這位周教授對另相……

其實按照梁直排，接來若趙以孚真科舉入仕，麼這個時候就該與其所貢番交友，并且辦法與周學政搞好關系。

但趙以孚顯然并。

還試試能否自己修點名堂來，所以接來段時間都窩裡面沒門。

讀書、練功，這兩條都沒放。

而修煉‘潑墨術’‘靈虛指勁’都沒麼進展況，由得開始練起傳武學。

既然已經離開門，麼總自保能力。

墨州神鶴，這趙朝武林稱号。

而趙以孚父親趙雲鶴就繼承這個名号當代趙主。

趙神鶴莊所傳承絕技總體以用個詞來概括：翅爪翻雲。

這裡門神功：鶴翅飛羽劍、鶴爪擒拿功、翻禦風腿功以及核雲元靈勁。

這門功法從名字就以得，兵器、擒拿爪功、法腿功以及最後功法。

者莊各傳承，唯雲元靈勁屬于傳長傳幼、傳嫡傳庶、傳男傳女。

趙以孚就會‘雲元靈勁’，吳忠學都鶴爪擒拿，隻所學招法比吳忠招法更精妙繁複些罷。

雖然說覺得自己應該些‘修真者’驕傲，但考慮到現真氣就麼丁點作用着實限，還真隻能把荒廢許久鶴爪擒拿給練回來。

吳忠陪練兩就忙另事，好像面物院子。

用這位忠仆話來說，此時這院适爺相公份。

至于買院子錢裡來?

就趙雲鶴這個兒子取得成就。

趙以孚連續練遍鶴爪擒拿，便已經熱汗淋漓。

此時隻覺得體熱流滾滾，這精氣被徹底激活現象。

無論武者力還修者真氣，這精氣都構成基礎。

而兩種力量本質，其實都馴體精氣将之化為己用。

隻武者力對精氣使用較為粗糙，或者說處于初步馴狀态。

修者真氣則完全馴，從開始就化入自精神志，使得真氣變得無比順平。

就好像此時趙以孚體奔湧精氣。若武法門将之梳理歸引，麼就能将之部分化為力為己用。

而若修法門……好，修法門這種精氣。

因為對于修者來說這些精氣太躁，歸攏收納隻會壞自己修為，所以正統練氣需從定靜提取精氣為藥，方能煉化真氣。

隻過此時趙以孚受體精氣活躍，卻忽然到自己直練個所以然來‘靈虛指勁’。

這靈虛指勁很，種指尖磨砺真氣使之圓轉如妙法，選擇這門技法本就為鍛煉自己指。隻現體真氣太，根本無法修煉罷。

此時突發奇，自己真氣，現體奔湧精氣用也散回體，為何利用精氣來試試能否修煉這靈虛指勁?

嘗試将這些精氣引導向指尖，但很發現這很困難，這些精氣着實野性難馴難以操控。

來稍稍考，很就拿解決方案。

就開始按照鶴爪擒拿功動作演練起來。

但這次演練目卻并非為練習擒拿技法，而為以鶴爪擒拿功動作來輔助引導體精氣。

說實話，這鶴爪擒拿功作為雲元靈勁配套功之，本就配力施展才能達到最佳效果。

以趙以孚此時用法倒鶴爪擒拿功本。

而此功與趙以孚志推動，體躁動精氣也終于開始向指尖奔湧而。

為此鶴爪擒拿功也覺放動作，就好像放電樣。

或者說，隐約麼些公園老爺打太極拳覺……

趙以孚卻覺得，或許輩子公園裡老爺們認真修煉神功來着。