卡爾說完之後并沒像之樣詢問面幾見，而直接開始布置任務：

“莫斯利，福克斯還亞曆們盡能請些貴族青們到們殖民，然後到殖民後第時間組建起套以勉強運政府班子。”

“莫斯利就當區副區長負責事作，福克斯當财政部長負責切資廠運作，亞曆當秘書輔助們作。”

“亨利，當區陸軍部長，到殖民後第時間布置對于印第防禦，而配對個區域進場徹底清洗，讓兵往殖民時候，演練如何巷戰開炮，之後能會用。”

“施佩爾，職位業部長，到殖民後留英格蘭區，開始配喬治總督組建起支民兵團運輸隊往區域，到後配們成政府招募民兵修築公，維持秩序，然後刻選址開設廠。”

“這就們到殖民後任務，各位麼困難現說來，讓們集廣益，如果說麼就這麼定，如果執任務過程麼岔子，就們責任。”

說完這句話，卡爾用認真嚴肅神掃視方，然後回到自己座位。

結果又莫斯利第個站起來，臉帶着些猶豫說：

“主席，個問題，就們以吸收些區域舊政府嗎？們都些渣子，但渣子裡總會幾塊能用頭吧？畢竟臨時建個政府對于們來說過于困難。”

“首先，們面臨就員，雖然已經盡力動員帝國青們建設殖民，但殖民條件實過于困苦，許都因為庭方面反對，而能往殖民。

所以們現隻招募到名進步青加入們團隊，加原先名，也隻過名識字政府雇員，更何況這名進步青半以都主席您說理科，們這些理應實驗而們組建政府。”

“除此之，們還面臨着第個困難，就就算們組建個政府，但們到後熟，很難開展作，們還需些頭蛇來輔助們作。”

“這就們面臨困難，希望主席能夠考慮到這些。”

說完這些後莫斯利又來，卡爾則摸索着巴開始考，過分鐘後才又站起來解釋：

“現，讓管理萬也過于困難，但們能因為困難就。”

“對于這件事們以膽啟用些先進分子，完全需顧慮帝國對于官員考核法律，帝國已經給予們區域部分司法權。”

“們完全以從軍隊學平民尋些識字先進分子，讓們加入到們政府之當個臨時，并且這個期間對們進考核，如果們格就留，如果格，就将們開除。”

“這其，們也以吸收些原政府員，隻過對們警惕。”