對，詞師弟，修為，否己經達到童?

見證到詞宋連續箭，箭無虛發，正靶後，夜首接開詢問。

聞言，詞宋臉閃過絲驚訝，突破童境界事，至今為止隻自己父親錯爺爺。

詞宋也隐瞞自己修為，甚至還沒來得及将這件事告訴自己老師，為何夜就穿境界?

。詞宋給夜遞個神，夜刻會，随後輕笑聲，詞師弟，甯老先，永遠都會錯。

夜己經從詞宋傳遞給神得到肯定答複，也免慨萬分。

至于從裡詞宋修為境界，其實也很簡單，就從射箭頻率，準度力。

尋常開智境界，至能射箭距離以達到百丈開，若以射入墨學子，則射箭，若彙聚全部力氣，全力射，麼還能達到百丈目标。

而詞宋，竟然毫無間斷射箭，箭箭射靶，而且還百丈靶子，這恐怕根本就開智境界學子能夠達到。

怕般童，失誤幾率也很，所以夜才敢膽推斷，詞宋境界至達到童，否則這切根本就能完成，除非神力。

詞宋傲然戰績，也首接折場所學童們，們這才真正識到，這個關系戶，确實沒們象般堪，至射術，比們場任何個都強。

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隻這群童之，雙睛瞪着詞宋，與周圍羨慕、崇拜驚訝同，這雙睛主，嫉妒都滴來。

憑麼?憑麼詞宋以如此賦?

這個正之詞宋過矛盾方仲永，雖然說矛盾，但詞宋并沒将方仲永放。

其實射術也很錯，拼勁全力射箭也跨過百丈，除開張書之以，成績最好個，而且現如今還未入墨。

若等真正突破，成就開智之境時，方仲永信以輕松碾壓張書之。

原本方仲永以為，今将會自己台，卻沒到詞宋又突然冒來。

還故用種笨拙方式讓誤以為真麼都會，然後再鳴驚，徹底給場衆留刻印象。

詞宋，真機關算盡啊。方仲永譏諷。

過方仲永并沒将自己緒真正表達來，因為現詞宋份乃親傳弟子，招惹起。

等到真正以詩入墨，成為親傳弟子時，會靠自己能力，拿回屬于風！

方仲永對自己賦着極自信，堅信自己終能追平詞宋，甚至将其超越。

另邊詞宋方仲永些，此時己經被夜叫到邊。

詞師弟，現聖樓裡甯老，告訴己經突破童消息吧。夜對詞宋說。

哎?午課還沒結束，現就老師，太好?詞宋詢問。

這午課，己經需再跟着，課程隻負責指導童境界以學員。

夜向詞宋，神滿敬佩，：詞師弟，若甯老突破消息，肯定滿歡愉。

詞宋也夜，對禮，：詞宋這就告辭，師兄，謝教射箭。

說罷，詞宋這才轉頭離。

詞師弟性子，并非傳言般惡劣，至接觸，都能覺個很真誠。

夜喃喃幾句，而後轉頭返回射場之。

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詞宋離開射場後，便從玉佩取圖，尋聖塔具體方位，過等到剛真正确認位置，收回圖時，突然到座聳入雲塔映入簾。

靠，都忘射場就建聖塔遠處，虧還研究番圖。

詞宋吐槽自己兩句，而後向方這座塔，正顔聖書院最宏偉，最聳座建築——聖塔。

這座塔度至米，表都由種淡特殊屬鑄造而成，起來堅摧。

據說，這座聖塔每寸都充滿聖氣息，若将座塔全部鑽研透徹，便以踏入聖之境。

當然，這隻普通弟子之間傳言，公孫錯曾經告訴過詞宋，聖塔顔聖飛留至寶，其蘊含着們悟傳承，但真正領悟其精髓卻并容易。

詞宋收回圖後，便朝聖塔。

過到達聖塔之，需先經過條，這條首通聖塔正門。

當詞宋真正進後，發現這條竟然全部由種特殊晶鋪設而成，而且每塊晶都刻着些圖案文字。

這麼東，起來像句話?詞宋滿好奇，開始研讀起來。

仰之彌，鑽之彌堅，瞻之，忽焉後。這也算顔聖經典語句。

詞宋讀過這句話，也表達。此句為顔淵之語，借以歎孔子之易琢磨，也表達自己對老師所傳之真誠信仰。

這裡晶很，而且寫着很字，過并沒這些晶過留，因為這些晶蘊含氣息令到很舒，繼續向。

這條起來并長，但詞宋卻概炷時間才真正到達盡頭。

詞宋望着座巨門，面雕刻着個字聖塔。

站門，滿敬畏。這座聖塔，蘊含着顔聖智慧悟，對于詞宋來說，這裡充滿神秘未。

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