兒，雖然入墨時龍氣加，但作用隻為洗髓伐脈，即便能定程度提賦，過這并能替代賦真就能追。

必須，文學，非單純練習藝，更對間理解掌握。詞起語長。

尤其們這種以詩詞入墨，相較于其，更加難，因為從古至今，除屈聖，還尚未第詩詞，真正達到超凡入聖級别。

而這條之所以難，因為之，無法借鑒，全都需自己探索，研究，嘗試，創。

必須博覽群書，以為師，以曆史為鑒，以為炭，以趣÷閣墨為劍，點滴，步步，構造屬于自己詩詞世界。

詞起番話，讓詞宋收起輕視之，撓撓頭，父親，您，，會好好努力修煉。

見到詞宋這般模樣，詞起微微歎氣，輕輕拍拍肩膀，：兒，必，即便未來，真失這門親事，為父也會為個好，皇親國戚，王公權貴，巴結們詞，。

父親。

詞宋微微躬，向詞起告别，回到自己間之。

而詞宋後，詞起緩緩對公孫錯開：錯叔，孔聖學堂位，現至己經達到亞聖級别吧?

或許吧，當若離開，這夫子位子，就傳給。公孫錯歎。

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錯叔，個能夠抛切，否則當梁危難之時，就會站來，而端于雲端之，俯瞰衆。詞起微微歎氣，神滿懷。

錯叔，己經老，代換舊，或許時代，也落幕。

。。。。。。。

詞宋磨好墨，用毛趣÷閣開始書寫世最歡詩句，李《将進酒·君見》，調動自才氣，将其凝聚于趣÷閣尖，開始書寫，當剛寫完君見這個字時候，隻覺自己頭昏腦脹，自才氣瞬間被消耗空，自己握着趣÷閣開始顫抖，而也首接倒，猛猛喘着粗氣。

這麼況?麼隻寫句話到，自己就虛脫?

難自才氣根本無法支持完成寫完這首詩詞，所以才現這種局面?對啊，自己父親說，當屈原就寫《離騷》後，境界接連突破，達到聖境界呢?麼到這就呢?

并，詞起所言普通墨客指儒修為，儒級别才氣才讓屈原能夠揮灑自如，寫傳世名作，至于詞宋，現隻個開智境界，開智，童，秀才，舉，進士，翰林，儒，間差實點，所以導緻現才氣況。

詞宋腦飛速旋轉着，如果真樣，即便自己腦着無數曠世之作，也無濟于事。這守着銀窮蛋麼區别?

過很，詞宋就又另個法，之翻閱書籍到過，以詩入墨墨客最為特殊點，就以吟誦自己詩詞，從而完成其目。

比如，吟誦首戰詩，麼便會增強自戰力，再比如，吟誦強軍詩，便增強方軍隊士氣等等。

自己詩詞，能能這種況完成?這樣着，詞宋馬将目标鎖定于吟誦。

君見，黃之來，奔流到複回。

君見，堂鏡發，朝如青絲暮成。

詞宋喃喃，而随着聲音響徹，隻見詞宋周開始泛起淡淡，周圍紙張竟然開始擺動起來，仿佛受到牽引，股股霧氣從紙張溢散來，将包裹其，讓個顯得分莊嚴。

得須盡歡，莫使樽空對。

材必用，千散盡還複來。

詞宋體原本耗盡才氣也随着詞宋吟誦恢複，雖然體擁起來極為龐才氣，但詞宋能夠調用，也過毫之數。

開智才氣如毫，童才氣如絲、秀才才氣如針。

所以開智之境，根本就能将自體才氣用盡，除非丹田被毀，導緻才氣。

而此時，詞宋僅僅寫《将進酒》個字，就将其耗盡，以距離真正能夠寫這首曠世之作，還極其遙遠距離。

就這樣，詞宋斷背誦着這首将進酒，半個時辰後，詞宋體才氣徹底恢複，而發現，自己能夠調用才氣，也比剛才毫，而且詩詞運之，能夠産些奇妙效果，讓才氣，更加精粹。

來寫唐詩變強，，過背詩能變強，倒也賴。詞宋喃喃。

這半個時辰裡，詞宋隻背誦兩遍《将進酒》，繼續背，而因為精神己經以支撐背第遍，每當背句詩詞時，精神與體就會受到靈氣沖刷。

這雖然聽起來好事，但每次沖刷，對于詞宋而言，同樣等同于受到次折磨，敢再背第遍，因為怕自己會因為太過于疲憊從而昏迷過。

來還真必書院趟，好好學習番，背詩詞，雖然能帶給提，但僅靠這些，還遠遠夠。

詞宋定決，自己好好進入顔聖書院好好學習番。拖着疲憊子，躺自己榻之休息。

良久之後，才悠悠站起，将子面文寶收拾好，等待着到來，己經迫及待，傳說孔子之徒，顔回創書院，裡面究竟樣景象。

如果些文，見到這個‘纨绔’後會會吓?

詞宋此刻己經些迫及待往書院之，過之，己經将軍府己經先往顔聖學院之，個就将軍府老奴，公孫錯。

至于來麼，自然來打通關系，讓詞宋免試入學。。。。