林洛，來！

趙敏聲音從側傳來，驚學習林洛。

林洛擡頭，裡就個歪嘴。

趙敏，田文靜，侯桂芬幾個老師正冒着呢。

，幾位老師至于吧！

還追到這來。

林洛跟着們教。

隔壁幾個班都挺熱鬧。

老師們常用句台詞咋說來着。

層樓就們聲音最！

辦公都能聽到們聲音！

教這麼，們帶過（。。。。。。）?

林洛，這又鬧得啊?

趙敏好奇問林洛。

教裡，背單詞聲音還繼續，幫孩所未認真，讓這些老師奇。

到底麼到?

們教兩，這幫娃麼時候這麼進過。

這午，這幫堵，拜當老嘛！

林洛個熊攤，無奈話語聽得這幾個老師睛發直。

麼玩?

拜當老，就帶們背英語！

這麼腦回！

很清奇啊！

侯桂芬動。

愧愛徒，就最歡英語。

說。

這事見到，午課間樓頭廁所！

真個好孩子，善良，過得跟老師保證，帶們學習能耽誤自己啊！

侯桂芬作證，幾個老師頓時就信，林洛神又帶幾分歡。

老師放，這點保證！林洛拍着胸脯保證。

本來就為系統任務，帶這幫玩過呢。

沒到才發布個幫派任命，系統就算頓完畢。

到系統雙插頭，還個槍！

田文靜戴着子，遮紮分頭。

推推梁鏡，些發酸問，麼到教們英語，這還得背量單詞，挺難得。

教麼英語啊，數學！

數學麼好，基礎麼紮實！

還等林洛說話，侯桂芬就幹。

着田文靜，微微皺眉說。

老田，這就得說句！

英語難?數難啊，把逼瘋都來。這幫孩子基礎這麼差，麼能子學得會?

洛時間緊，任務，當然教英語省事，隻肯功夫背，就肯定能學會！

語文老師劉豔抿抿嘴，表幽怨，侯老師，們語文也差啊，隻肯功夫背，也能學會。

哎呀，語文随便都能及格，洛，注曆史啊！張倩聲為自己學科搶流量。

劉豔翻，氣。

麼叫就及格，為麼這麼及格學?因為們書還啊?

劉豔，别跟犟，學各科平均分，就語文最，這總能耍賴吧！

張倩，們曆史麼好學?文綜們曆史占幾分啊?們語文滿分百！

咋?曆史用考啊?

田文靜張張嘴，本來還為數學發聲，但着架勢，愣沒敢聲。

介幫娘們像好惹。

！

林洛擡打着暫，裡陣無語。

至于麼，這麼好吵。

缺科能考好學似得。

都當老師，麼比姨奶孫女還幼稚。

見老師們目都自己，林洛趕忙保證。

幾位老師放，面對學科，肯定視同仁！

過這幫學底子太差，所以得先易後難！

背完單詞，英語就好解決。

侯桂芬贊同連連點頭，說呢，背單詞，背語法，再背幾篇作文模闆，好詞好句，拿分很容易。

們語文也這樣啊，把所字都背過，點課文詩詞記牢，閱讀理解都固定套，作文學分作文，拿分也很容易啊！

劉豔表示很委屈，語文最容易啊！

幾個老師面無表着劉豔。

容易個der啊！

閱讀理解麼東?

原著作者來都打串問号交卷好吧！

還們數學簡單，隻記公式，随便套就好。

田文靜聲蛐蛐說。

另幾個老師臉都。

數學就别說話好麼！

串鬼畫符放塊，說這數學公式，還以為驅邪呢。

當老娘學，最煩們數學好吧。

自己為啥戴子，尋嗎?

田先！

咳咳，啥，數學還得放面啊，這幫裡面還理科，所以語數之。

林洛試探說，睛幾個老師臉打轉。

太難啊，還得哄着這些老師。

們成熟點啊！

見老師們沒麼太反應，又說。

給們定背百個單詞。

這點難吧！

侯桂芬驚訝到，背個個應該效果最好，畢竟面背後面還得鞏固呢。

背太，這幫孩子能學過來嗎?

世無難事隻怕！

林洛說完，教裡，幫還認真背單詞。

康子，老魏，時間到，開始檢查！

啊！吧！

嗚嗚，才背個，再給會時間吧！

教裡陣鬼哭狼嚎。

康子老魏管這，開始抽查。

們面單詞，面紙速寫。

這陣仗面老師更奇。

，林洛，麼到?

侯桂芬好奇緊。

自己教學這麼，還從來沒見過誰能讓學學這麼積極主動。

更别說這些都以根本學差。

簡直跟變個似得。

如果能保持，時間，或許真能奇迹呢。

棍棒底孝子！

林洛神秘兮兮說着，然後進教，從拿起根棍。

嘶！

幾個老師倒吸涼氣。

得，這招們學來！

現學太貴，罰站都算體罰，動動就舉報，誰還敢管啊。

說幾回聽就愛咋咋吧。

幾分鐘後，個單詞聽寫結束，兩兩組互相檢查。

别怪本幫主太狠，學真功夫，就得玩命！

對個用罰，對個抽，對個抽，個都沒對，抽！

林洛甩着裡棍，睛裡冒着。

這活兒比說頭覺！

很，教裡響起連串殺豬般慘叫鳴。

嗷嗷！

嗷嗷嗷——

列位！

過貓老鼠嗎~

這比湯姆叫慘。

……