靈兒起享用完豐盛物後，開始向介紹現代社會些基本規則

盡管溝通些障礙，但靈兒展現驚理解能力，顯然已經

‘個時間靈兒起學習語，這樣們溝通就會更加順暢’自

這時，AI聲音突然腦響起：‘宿主，其實您以教靈兒查克拉，這樣就以開說話’

聽到這個建議後，些驚訝但也覺得

查克拉，作為世界能量源，确實能賦予靈兒說話能力

這僅能讓們溝通更加順暢，還能進步增強們之間聯系

于，決定開始教導靈兒如何掌握使用查克拉

但麼教呢?沒教過别麼修煉查克拉啊，而且這裡主世界，靈兒能修煉得查克拉麼，況且已經力，學習查克拉會會沖突啊?

AI似乎穿擔憂：‘宿主，關于教靈兒查克拉問題，您必擔。您以個經驗老師來指導靈兒。至于力查克拉沖突問題，以讓這位老師來評估并給建議’

索着：‘誰教啊，主世界除會查克拉也沒啊’

AI回應：‘宿主，以給您些建議’

‘、您以加載尾妖狐，查克拉源頭之，而且獸類，教靈兒查克拉輕而易舉’

‘、您以開啟具現化這個功能’

‘具現化功能作用麼?’

‘宿主，您以簡單理解為這個功能以具現動漫物’

‘也就說以具現動漫物來教靈兒查克拉咯?’

‘宿主，以這麼理解’

聽到AI建議，開始考慮起尾妖狐具現化功能性

越越激動，雖然以加載尾妖狐進教學，但還通過來傳達，害怕些表達很準，所以準備試試具現化這個功能

目還萬次元力，也就說以開啟個功能

這些還尾妖狐這些辛苦吸收成果

但考慮到還對付現甕次元屎殼郎次元蝸牛，就止開啟功能法

雖然似能量儲備很，但真戰鬥起來消耗

還先解決兩隻次元物危機再開啟功能吧，裡到

目尾妖狐邊世界控制載體，也好取消載體加載

至于将靈兒帶到世界讓尾妖狐教學，更能

畢竟這最秘密，沒絕對信任況，會冒然将熟悉或者動物帶到世界世界

給靈兒排好間、并囑咐亂後，回到自己卧休息

民醫院院樓，吳劍浩陳德群拿着件玉佩來到病面靜等待着

病傳來歡女孩笑聲以及憨笑，幾個林衛站門着，讓吳劍浩陳德群進

們也急，畢竟這件事們到目也，隻能拿來跟林志豪溝通麼回事，順便以林志豪關系給靈兒辦份法信息

等沒久，也許時間也點，林志豪從病來

從門縫以到林夢琪臉很好，能就以院

林志豪到吳劍浩陳德群後，示們進到旁邊病裡談

病邊子，臉依舊挂着笑容，顯然剛才跟林夢琪聊挺好

林夢琪解除體毒素後已經沒麼礙，隻調養些就以院

來期間林夢琪見見救誰，過被林志豪給拒絕，畢竟林夢琪體還些虛宜太過激動，所以告等修養好後再讓其兩見面

林夢琪也就同，種無理取鬧女孩

吳劍浩陳德群着林志豪樣子，們之過失算挽回

們簡單說來，并将玉佩交給林志豪。林志豪接過玉佩，仔細打量着，臉表逐漸變得凝起來

這玉佩居然跟件東如此相似，雖然細微差别，但如果見過件東話，還以為這玉佩就件東呢

林志豪聲說，們從裡得來?

這說來話長。吳劍浩回答，簡單來講就們請長老時候，離開閉關場所留給們

竟然長老留給們，就難怪。林志豪然神

吳劍浩陳德群見狀，林志豪些麼，馬開問：林總您些麼嗎?

林志豪沉默片刻，似乎考着麼。然後擡起頭來着兩：們這玉佩代表麼嗎?

們隻，這件玉佩跟您件東很像，但至于代表麼，們就清楚。吳劍浩陳德群搖搖頭

随即，吳劍浩好像到麼，猜測般說：難這個玉佩功效跟件東樣?

這們也沒覺到麼特别啊

說實話，也這玉佩代表麼，但關于件東，段們林往事

林志豪緩緩說，當，本盜挖們林祖墳，并盜件東。偷運回本過程，守護者長老奪回件東，并交還給們林

居然還這樣往事。吳劍浩禁慨，這件玉佩也從們林祖墳來?

林志豪搖搖頭：這個也确定，或許隻老爺子這件玉佩來曆

能否将這件玉佩留此處，您這邊方便時候向林老爺子詢問玉佩相關信息。們急于到長老。陳德群直接說，吳劍浩阻止都來及

們之見過長老嗎?将玉佩交給們帶回來給林嗎?林志豪些解

吳劍浩歎氣：唉~長老就離開，這個玉佩離開時留。們以為這個玉佩與您林件東關聯

所以就拿過來麼線索，或許以通過這個玉佩到您件東，以及到長老吳劍浩解釋

原來這樣，隻能老爺子詢問這件玉佩況林志豪苦笑

麼?林老爺子體還好?吳劍浩關切問

自從件東丢失後，老爺子體就每況愈。若非華老旁照料，真些放林志豪歎息

就麻煩林總您吳劍浩說

這應該，如果這件玉佩真自們林祖墳，還代表老祖宗謝們呢林志豪激

希望您能夠盡詢問林老爺子，預最能會事發，能夠盡到長老，讓主持局陳德群面沉說