讓們站起來确件很好辦法。

但現時候。

梁着靈虛子鄭說着。

們沒學識，沒擔當，隻理所應當着讓們站起來罷。

靈虛子着梁，也表鄭。

以教們讀書，以教們識字，以教們識禮。

梁卻搖搖頭，而靈虛子着，點難以置信。

難讓們都成為讀書也嗎?而且們成為讀書還個好處，并會事産，該産時候産，該勞作時候勞作。這難最好選擇嗎?

梁更着靈虛子表示自己。

說對，很對。還時候。

靈虛子點惱着梁。

麼時候時候?難也忍着治這些百姓直活困苦，就算現為們提供最好活方式，以後呢?

們将如何?會會繼續難為們?會會讓們原本賴以田消失無無蹤。

梁着靈虛子撇撇嘴考慮都很正常況，過根源卻并麼簡單。

哦?願聞其詳。

梁随即說起門閥世亭台樓閣酒池肉林奢華活。

這倒讓靈虛子很。

難将軍對許以官祿，讓享受這樣活，甯肯累餓，甯肯戰場也絕對會這樣事。

梁搖搖頭。

非也非也，并這個理，而問問這些先輩們麼樣子?

先輩們麼樣子?過們樣。

靈虛子又指指周民衆都裡刨，隻因為跟對機會讀書，時機到才成為如此況。

對，既然們因何成為如此況，讓所們條呢。

此話何解?

靈虛子對于梁說更點兒呆愣，麼還讓們來條?

梁說着真實況。

現部分書籍都掌握們，而些學子求學就拜入們門，們控制之讀書學習。

等到最後所成就，即使們後輩也們門，所況都們挂鈎起。

這麼說能夠吧?

靈虛子點點頭。

榮俱榮損俱損。們損确實很難，榮卻輕而易舉。

梁微察點點頭。

确如此，既然這些學子如此易，為麼們給們開方便之門?

如果朝廷将省稅負全部用來刊印書冊，各建些書院，将這書放其便宜售，亦或者免費觀，覺着此景如何?

真能如此這失為件美事。讓這衆學子以放讀書識字。更以毫無顧忌求取們所需求取識。

如此況之，這些世之沒學子補充，就憑們世些能夠翻起麼樣浪?這才斷們根基，讓全讀書都機會位置。

如此覺得否希望?隻寒門庶子。們就機會再朝為官。而這寒門世子，間疾苦，就會方設法為們解決們所麻煩。

而且到個時候沒學子因為沒書籍限制，沒辦法讀書。

個官員，再讓換掉就，根本缺。

對此如何?

對于梁所說靈虛子卻着語。

良久。

說過都法罷，而說确實以動搖們根基，根源此嗎?

根源根本就此呀，隻當官也們麼德?

哎！

梁還歎氣。

能還相信這件事很會實，所以才會如此說吧，寒門學子為麼官還為讓自己能夠活好點，至于如此受苦。

們讓再受苦，就必須好好官，旦為非作歹，等待們結果，但們能夠好好過子，就連們親也能好好過子。

梁說很直。

些總挺而險，為财，鳥為，更何況這真能夠實現嗎?

呵呵。

梁笑起來怕這事沒辦法實現?馬就，過後，陛絕對會說這件事，何等等?

着靈虛子，着自己面善，梁更說着。

用擔用這時間來麻煩，将部全部解決。

們以個君子誓言，沒現這樣事，任憑處置，真現，就好好為陛效力吧。

哦?

這子靈虛子倒點兒無語。

讓為陛效力?

，陛畢竟個仁君，隻變陛旨罷，而其最主員就些世門閥。

們掌控着量田，量佃戶，還門故吏随随便便曲解旨，很都挑任何理反駁麼，這就使得們能夠仗着陛原本好旨胡作非為。

過相信這些事絕對能夠分辨清楚吧，更何況就算答應，又如何?

都計劃，都步數，難還能夠将們網打盡嗎?

懷疑能耐。

梁更面說着營都督啊，而且還伯爵之尊，雖然覺得這些事無輕，這陛絕對腹，覺着向陛言此事，陛會如何處置?

隻過給個機會，為國效力機會，現容們胡作非為之時，們元氣傷，受苦受累還黎民百姓。

難們受苦受累建起來國部自相殘殺之時，部敵會趁機來咬嗎?