個鎮學，位名叫李老師德課教師。位輕而富激教育作者，對于德育着極追求熱愛。相信，隻通過德教育，才能培養真正品德才。

李老師每都會為學們準備些趣且富啟發性德故事，用以引導們考學習。相信，通過這種方式，學們以更好理解德性，并将其融入到常活。

，李老師講述個關于誠實故事。故事，個男孩叫，非常歡畫畫。，學操場撿到隻錢包，裡面裝滿鈔票些證件。猶豫，但最終決定将錢包交給學辦公。

這個故事引起學們共鳴，們開始讨論誠實性。李老師到學們熱，決定組織次德實踐活動，讓學們親體驗誠實力量。

活動容，每個學都會收到張紙條，面寫着個假名字個址。學們需按照紙條指示，将紙條物品送到指定址。這個活動目讓學們，即使沒監督，誠實也種品質。

：邂逅

故事開始發個甯靜鎮。這個鎮以其美麗自然風淳樸居民而聞名。這個鎮，所名叫陽學學，這所學以其尚德育而備受贊譽。

個陽媚晨，鎮居民們都開始。陽學園裡，學們正操場進操。其個男孩叫李，個活潑聰孩子，受老師同學們愛。

李父母鎮農民，們雖然活簡樸，但直教育李個德、責任。李從就受到良好德教育，懂得尊，關，并且樂于助。

次放學後，李遇到個叫紅女孩。紅個轉學，因為庭變故而來到這個鎮。紅個向而害羞女孩，很難适應環境。

李到紅個站角落裡，過紅打招呼。紅些害怕着李，但李友善熱很讓放戒備。李主動紅聊，告訴紅自己陽學學，還介紹學些況。

紅漸漸放松來，向李傾訴自己困擾。李耐聽着，給紅鼓勵建議，告訴相信自己，勇敢面對困難。紅被李善良智慧所打動，決定向李學習，成為個德、勇氣。

：友誼力量

從起，李紅成好朋友。們起學、起放學，分享彼此樂困難。李教紅學習，幫助适應環境，而紅則給李帶來考啟發。

陽學，李紅友誼也響其同學。們到李紅之間友，也開始更加關幫助彼此。學裡氛圍變得更加諧，同學們之間友誼也變得更加。

，陽學舉辦次慈善義賣活動。學希望通過這次活動，讓學們懂得關愛，樂于助。李紅決定起參加這次活動，們通過自己努力，幫助些需幫助。

李紅起籌備義賣攤位，們親自制作些藝品。當，學操場擺滿各種攤位，同學們長們都積極參與。李紅攤位也吸引很關注。

李紅用自己微笑熱，向每個來到們攤位介紹自己藝品。們告訴，這些都們親制作，希望能為需帶來些幫助溫。

慈善義賣活動取得巨成功，紛紛購買李紅藝品。們攤位很就賣，所得善款也超過預期。李紅非常興，們自己努力沒費。

：傳播陽

慈善義賣活動之後，李紅決定将所得善款捐給當兒童福利院。們帶着善款些禮物來到福利院，見到些需幫助孩子們。

李紅陪着孩子們玩耍、聊，給們帶歡樂溫。們還将部分善款用于購買些學習用品活用品，希望能幫助這些孩子們更好學習活。

福利院孩子們非常激李紅幫助，們被李紅善良關愛所動。李紅也從這些孩子們學到更，們決将這份愛傳遞。

李紅回到學後，們向全同學們分享們經曆。們希望能激勵更關，樂于助。學同學們紛紛表示向李紅學習，将愛傳遞。

陽學德育也因此得到更好傳播。學老師們到學們進步成長，更加堅定自己教育理。們相信，隻通過尚德育，才能培養更愛、責任。

陽學園裡，德育尚種子已經紮根，并開始發芽。李紅故事成為學傳說，們友誼善舉也将繼續響着更。陽學将繼續培養更德、責任學，為社會發展貢獻自己力量。德育尚

個鎮學裡，位名叫李老師教師，直秉持着德育尚，緻力于培養學品德格。李老師，德教育學全面發展組成部分，隻通過正确引導教育，才能培養德智體美勞全面發展代。

李老師每都會課堂講述些關于德故事，用動語言形象比喻，讓學們刻理解德性。還經常組織學參加各種社會實踐活動，讓們親體驗到德為力量義。