德育尚

：命運邂逅

鎮所學裡，位名叫李曉老師，直以來都堅持着德育尚。相信，隻通過教育，才能讓孩子們德成長，成為擔當、責任。

李曉位輕而富激教師，對教育事業充滿熱愛。每，都會課堂講述各種德故事，引導學們樹正确價值觀。相信，隻通過這種方式，才能真正響孩子們靈。

，李曉課堂講述個關于友誼忠誠故事。故事，兩個好朋友因為場誤會而産隔閡，但最終通過彼此理解寬容，們到起。這個故事觸動班個學，名叫。

個向而孤獨孩子，很與同學們交流。但，這個故事讓到溫希望。決定向李曉請教些關于友誼際交往問題。

李曉很興接受請求，并課後與進次入交談。耐傾聽着煩惱困惑，并給予些建議。李曉告訴，友誼需經營維護，隻通過真誠關，才能建起真正友誼。

從起，開始主動與同學們交流，學會主動關，幫助。改變并沒被其同學忽視，相反，們對轉變表示贊賞支持。漸漸融入班集體，再孤單，也再到無助。

李曉到成長，為自己教育理到驕傲。相信，隻堅持正确德教育，每個孩子都機會改變自己，成為個優秀。

然而，命運邂逅卻經間臨到鎮。場突如其來洪襲擊鎮，許庭被迫離開園，流離失所。李曉其教師們即動起來，組織救援動，幫助受災們。

這場災難，李曉遇到個叫芳孤兒。芳失父母，無分文，無處歸。李曉決定收養芳，給個溫。

芳個聰而乖巧孩子，很适應環境。李曉芳之間建起親，們相互扶持，共同面對活困難。

李曉繼續堅持着德育，将這種尚理傳遞給芳。告訴，隻通過努力學習正确為，才能改變自己命運。芳聽從李曉教誨，努力學習，成績優異，最終考所名。

芳成功讓李曉到無比欣慰，相信自己德育正确。決繼續堅持，為更孩子帶來希望改變。

李曉努力，鎮德風氣逐漸改變，們更加注德修養互助精神。鎮孩子們也李曉教育茁壯成長，們成為擔當、責任。

德育尚鎮紮根，将繼續傳承，為更帶來希望改變。李曉相信，隻堅持正确德教育，每個都機會成為個優秀，為社會貢獻。德育尚

：邂逅

個風麗午後，鎮公園裡，位輕女教師楊晨正散步。穿襲淡藍連裙，長發随風飄動，散發着清。楊晨位德修養極教師，對學們教育非常用，受學長愛。

就這時，楊晨目被公園棵樹吸引。發現個男孩正試圖攀爬樹幹，但卻摔來。楊晨急忙過，扶起這個男孩。男孩名叫，個調皮搗蛋孩子，但庭環境并好，缺乏父母關愛。

楊晨溫柔擦拭着淚，關切問：“沒事吧？點，再亂爬樹。”點點頭，激着楊晨。從刻起，楊晨之間建種特殊聯系。

：成長

楊晨決定幫助改變為習慣活态度。每放學後都會留來陪起學習玩耍。教禮貌，尊，學會分享關受。

開始改變，變得更加懂事，也變得更加樂于助。學裡表現，成為同學們榜樣。長也對變化到非常欣慰，們對楊晨充滿激之。

：挑戰

然而，場突如其來挑戰讓楊晨面臨巨考驗。父親因為次事故世，這讓陷入巨痛之。開始變得消沉，再願與交流。

楊晨此時最需關懷支持，決定用自己動來幫助陰。每都會，陪聊、傾聽聲。告訴，父親會直保佑，希望能堅強面對活。

經過段時間陪伴鼓勵，逐漸傷，回笑容。決好好學習，将來成為個用。