漸漸，開始對李敞開扉，告訴自己庭遇到困難挫折。李耐傾聽着，并給予積極建議鼓勵。告訴，每個都會遇到困難，但隻堅持努力，就定能夠克困難，實現自己夢。

：成長

随着時間推移，逐漸變得開朗自信。開始積極參與學各種活動，與同學們建友誼。還成為學德育組員，幫助其學解決困難。

幫助，學德教育作取得顯着成效。學們更加注品德修養，們之間友誼更加，互相幫助支持。學德育也逐漸個鎮得到傳播。

李對成長到非常欣慰，自己努力沒費。決定将故事寫成本書，希望能夠通過這本書，讓更解德育性。

：響

李書很版，名字叫《陽力量》。這本書講述從個膽向女孩，逐漸成長為個自信、勇敢女故事。這本書引起廣泛關注，很被堅持勇氣所動。

《陽力量》成為暢銷書，被翻譯成種語言，世界各傳播着德育理。李也因此成為位備受尊敬德教育，受邀到各進講座，與更分享教育經驗。

也因為勇氣堅持而成為個名。利用自己響力，成慈善機構，幫助些困難孩子。告訴們，隻們相信自己，努力奮鬥，就定能夠改變自己命運。

：傳承

後，李已經過旬，決定退休回到鎮享受。着陽學裡群群樂成長孩子們，慨萬分。，自己努力沒費，德育已經這個鎮紮根。

李決定将自己經驗傳承給輕教師們，成所德教育研究，培訓更教師，讓們能夠更好開展德教育作。相信，隻通過教育，才能夠真正改變個社會，培養更尚才。

也加入德教育研究，成為位優秀德教育。希望能夠通過自己努力，讓更孩子能夠像樣，從膽向孩子變成自信勇敢。

陽學操場，李站起，着群群樂孩子們奔玩耍。們，們努力沒費，們德育将會這個鎮代代相傳，為這個社會培養更尚才。德育尚，每個社會都應該視推崇價值觀。個鎮，所名叫陽學學，以其獨特德教育而聞名。這所學長，叫李老師，位極富教育熱智慧。

李老師，德教育培養學良好品德價值觀關鍵。相信，隻通過正确德引導，才能讓學們成為責任、愛、擔當。因此，每都會晨會講述個德故事，以此激發學們考學習。

，李老師講述個關于友誼寬容故事。故事，兩個好朋友，華。們從起長，互相扶持，互相鼓勵。然而，，因為次而失雙腿，從此變得沮喪消沉。

華到朋友變化，同。決定用自己力量來幫助回自信樂。于，每放學後，陪伴起學習如何使用輪，教如何克困難。漸漸恢複笑容，到活樂趣。

這個故事觸動學們靈。們開始考自己常活否能夠像華樣，關，寬容。于，陽學學們紛紛展開系列友誼寬容動。

紅個向而孤獨女孩，總個默默教角落裡。經過聽李老師講述後，決定主動自己舒适區，結交朋友。主動到個同樣孤獨男孩，，起玩耍，交流。們友誼讓們都到樂溫。

另個例子傑，個成績優秀但自私學。聽完李老師講述後，識到自己，并決定改變自己。開始主動幫助其同學，分享自己識經驗。為僅讓同學們到驚訝，也讓自己到滿樂。

陽學學們友誼寬容動，漸漸響個鎮。們開始關注關彼此，學會寬容理解。鎮居民們紛紛參與到各種公益活動，幫助些需幫助。個社區充滿愛溫。

李老師到這切，到非常欣慰。，德育尚理正悄然改變着這個社會。相信，隻每個都能夠從自己起，關，寬容，這個世界将會變得更加美好。

故事結局，陽學學們次全集會，向李老師表達們激之。們紛紛台，用自己方式表達對李老師敬謝。李老師被學們舉動動得熱淚盈眶，，努力沒費。

從此以後，陽學德育尚理得到更廣泛傳播。越來越學開始關注視德教育，培養學們良好品德價值觀。個社會也變得更加諧美好。

德育尚，社會進步發展基。陽學故事告訴們，隻通過正确德引導，才能讓每個都成為責任、愛、擔當。讓們從現開始，從自己起，用們動改變這個世界，讓變得更加美好。德育尚

個鎮學裡，位名叫李老師教師，直以來都堅持着德育尚。相信，教育僅僅傳授識，更培養學品德德觀。

李老師位藹親男子，總笑容滿面面對學們。用自己言響着每個學，讓們懂得麼真正善良正直。

，李老師課堂講述個關于誠實故事。故事，個男孩撿到隻錢包，裡面很錢張份證。男孩拿着錢包猶豫，但最終選擇将錢包交給警察局。這個故事觸動學們靈，們紛紛表示向這個男孩學習。

李老師到學們反應，裡到非常欣慰。，隻通過這樣教育，才能讓學們誠實正直性。于，決定學裡開展系列德教育活動。