胡秀英睛瞪圓，些議着陳浩。

陳浩僅分析考恢複時間，這會兒更給參加考員份。

青能參加考，庭成分好也能參加考！

“這些消息都從裡來，能稍微透透嗎？放，肯定會亂講，嘴巴嚴很。”胡秀英着陳浩。

裡就跟貓抓樣，很陳浩為麼能這麼确信。

這些信息太。

“都自己分析來，平常時候報紙，考考，這些東難推導來。”陳浩說。

其實，這都世發過事，當然，過實話能講來，便随個理由。

“穩定壓倒切，治國其實就維護穩定，社會秩序穩定，商業，教育等等業才能發展條件。”陳浩抿酒。

“今搞個運動，搞個運動，今鬥這個，鬥個，穩，社會穩，誰還好好事？”

“青插隊鄉，本就為解決就業問題，将好置初，放到鄉，消耗們精氣神，免得們裡沒作，為非作歹。”

“但這個排，青滿，青父母滿，包括農民，其實也滿，所以肯定會台讓青回裡，回父母邊措施。”

“考恢複，讓青參加考，回到裡，這就很好種措施。”

陳浩番話，很膽。

放代末說，被批鬥風險，但放這會兒說，風險沒麼。

幾個已經倒台。

起落鄧公複。

這頓飯兩個時，最後胡秀英也些糧液，還讓童漫學堂，讓師傅炸盤米。

陳浩着酒，着米，聊着。

等陳浩後，童漫收拾碗筷，胡秀英，“姐夫簡單。”

“确确農民。”童漫，“過确很能力。”

“何止能力，能力！”胡秀英，“剛才說些話，分析些信息，就教育局很領導，都敢确信。”

“胡長，信姐夫講些話？”童漫問。

“信半，但妨礙用分力布局，以得到分回報。”胡秀英，“比方關于恢複考建議，以寫提議。”

“比方考員标準，以建議，讓青子弟，還庭成分好子女也機會參加考。”

“再比方考時間，也以建議從從簡。”

着童漫，“這些建議寫，同，沒損失，同，這些建議便會被提起。”

“真按照姐夫說樣，底就恢複考，借着這次契機，半能調到裡，到時自然會帶。”

“對，往後别喊胡長，喊胡姐就成。”