扶蘇着禁衛拿丹爐，再度開：盧！

說，省制度也侯兩根據郡縣制制度抄襲而來嗎?

現，們給本殿寫來！

完完寫來！

盧侯臉煞！

扶蘇直接擡：來，筆墨，本殿也寫！

咱們就，盧侯寫省制度本殿寫省制度否緻！！！

李斯渾顫，向扶蘇裡驚懼之閃過。

扶蘇說完，依舊沒，而向蒙毅：蒙卿，楷書字見過。

見過書字體嗎?

蒙毅怔，馬搖頭：殿，微臣沒見過！

好！

扶蘇馬拿起個太監遞來毛筆，王翦也顧份，直接，将張紙鋪。

扶蘇馬開始書寫：秦以篆文為媒介傳遞文化。

麼文字發展又如何精細劃分呢?

文字起源于遠古時期，先從甲骨文，然後商周文，再然後篆，篆，隸書，然後楷書，書，體……

扶蘇子寫好幾種同文字風格，将文字演練過程詳細寫來。

等全部寫完。

扶蘇向李斯問：丞相，這也盧還侯共同推衍而，用來迷惑父皇嗎?

李斯着紙容，神震撼，如遭擊！

識又退後步，臉開始蒼。

扶蘇笑着，向盧侯：這些們嗎?

盧侯臉懵！

這……

等所細細研究，扶蘇又開：文字演變，這已經最為詳細！

麼接來，本殿求盧侯也能文字演變所成就！

本殿就抓兩點！

煉制省制制度！

本殿倒，們兩個到底對這些解！

盧着丹爐，時之間該如何。

侯拿着毛筆，遲遲未曾筆。

秦始皇着這幕，臉沉：們兩個讓朕諸位臣等到麼時候呢?

盧噗通聲，将腦袋磕，再也掩飾自己恐懼，求饒：陛，罪！

具體煉制方法，從殿得這個東！

侯馬也反應過來，趕忙點頭：沒錯，省制制度也扶蘇殿提供，們隻配，配！

們對這些太解啊！

秦始皇極反笑：清楚，解?

們密信這樣說啊！

盧侯馬頭，該說麼。

咣當~

秦始皇猛站起，拿起長劍，劍将錄圖劈成兩半吼：區區塊頭，竟然還敢秦兩次朝堂局勢。

笑。笑啊！

李斯！

微臣！李斯神些緊張來。

朕且問，現還相信扶蘇勾結盧侯嗎?秦始皇目森過。

李斯渾打個顫，頭：陛，微臣…。。。

好！

！秦始皇再度向滿堂文武：們呢?

們還認為扶蘇罪嗎?

所臣目閃爍，皆敢擡頭。

正此時。

扶蘇哼聲，再度開：父皇，兒臣僅煉制方法，還諸妙用！

甚至，兒臣還能時間寫幾種同配比方法，根據同場景分别使用！

若用好，秦軍隊戰力将會再個台階！

此話。

王翦馬開：陛，扶蘇殿乃秦之棟梁啊！

國策之士也過如此啊！

此等才，當真世所罕見啊！

沒錯！王贲也适時站來，支持自老父親。

蒙毅猶豫，也來：陛，自古變法者無善終！

扶蘇殿敢為先，乃秦之！

希望陛察毫見輿薪，莫冤枉賢良！

秦始皇蒙毅，又将目落王翦。

王翦還挺挺胸膛，似乎說，陛，老臣豁挺扶蘇，這就到嗎?

秦始皇又向丞相李斯，最後目落丞相馮疾。

馮疾已然老邁，頭發。

此時似乎正打瞌，腦袋時時點點。

秦始皇哼聲：馮丞相，麼?

馮疾似乎沒聽見，繼續搖搖晃晃，仿佛醉般。

禦使夫馮劫實。

挪動步伐，輕輕捅捅自老子，示。

馮疾猛然睜開雙，識推推面李斯：李丞相，繼續說啊！

李斯額頭狂冒汗！

臉蒼扭過頭，提：馮老，陛讓您說呢！

馮疾這才恍然悟，馬站來：嚴懲！

必須嚴懲！

此事憑借言兩語就能洗脫嫌疑，定按照秦律法，如實查證！

李丞相說得好，老夫依然還記得句話，王侯将相律法面，平等！

網恢恢疏而漏！

禦使夫馮劫額頭也冒汗。

馮疾卻渾然，指着扶蘇罵：扶蘇，今欺負寶貝孫子?

扶蘇怔！

馮疾馬朝着秦始皇拱：陛，微臣孫兒從乖順愛，素來鹹陽廣受愛！

今朝，孫兒隻買些奴仆，沒到扶蘇殿毫講理！

竟然強買強賣，甚至還把孫兒打成傷！

如今，還躺着呢！

試問，扶蘇殿這等喪盡良事，如何又能讓懷疑?

請陛替老臣主！

馮疾躬拜。

秦始皇面皮抽抽，罵。

馮疾這個老東，朝堂打瞌也就算，張滿嘴胡言亂語朕也能忍。

畢竟老。

特麼說孫子乖順愛?

愛尼麻啊！

鹹陽以孫子為首?

别以為朕這孫子麼德！

秦始皇已然懶得搭理馮疾這個老東，而向太尉尉缭問到：太尉覺得呢?