嶄，電線都還捆起沒拆。

次來，問陸時裡沒電吹風，陸時還說沒。

楚喻眨眨，伸接來，“買？”

“嗯。

應聲，陸時繞過楚喻，往衛間。

“啪”輕響，衛間門被關，接着淋浴打開聲。

周圍變得靜，偶爾鳴笛聲遠遠傳來。夾雜汽風濕濕潤潤，從打開戶裡湧入間，些涼。

楚喻卧到插座，“嗚嗚”吹頭發。賽，陸時車向畫面，又經來。

會兒神，楚喻視線轉到陸時書。

面堆着習題集參考書，以及幾張紙。

紙面，都用鉛筆寫着同詞。

字迹熟悉，撇捺帶鋒利銳。

楚喻聲将最面張紙容來，“風淡淡，清晝永，落英千丈，桃杏散平郊，蜂來往，妙飄擲……”

好歹也認真學半個，确定這真學過。

撈過扔旁邊機，楚喻順查查，發現這首詞詞牌《》，沒收錄進課本。

換剩紙寫詞，挨着搜搜，發現詞作者同，但詞牌樣，都《》。

這能陸時愛好，或者單純刷題時練練字？

沒再關注這個，楚喻拔插頭，把吹風機線纏好，開局遊戲，邊打邊等陸時。

過沒打兩分鐘，楚喻就犯困，用被子把自己裹成個卷，開始自己給自己講故事催眠。

這從養成習慣。

時候媽媽，哥哥姐姐都國讀寄宿學，回來幾次。每次關燈之後，就緊緊閉着睛，但還會害怕着。

，楚喻就學會自己給自己講故事催眠。