楚喻進教時，連李華都還沒來，半座位都空着。

章正背文文，經見楚喻從教門進來，揉揉自己睛，自自語，“，難昨刷題刷太，現癔症？”

昨得，但楚喻精神很好，指張開，章揮揮，“、、——班長回魂！”

章配往後倒姿勢，又轉，楚喻把沉甸甸書包放到課，“奇怪，今這麼？”

“因為，從今起，就個好好學習！”

說着，楚喻先拿濕巾，擦遍課，擦完，拿衛紙再擦遍。接着，又從書包裡掏把嶄嶄筆，顔，從長到依次排列。

書包跟百寶箱樣，楚喻依次從裡面拿角尺，橡皮，鉛筆，卷筆刀，熒筆，印稿紙，筆記本，便利貼，甚至還個望遠鏡！

章指指堆文具，“這堆？”

“為好好學習準備作！齊全吧？就這稿紙，都選幾分鐘！作文常用優美句子裡，句說，機會隻垂青準備嗎？準備得這麼好，機會肯定會垂青垂青！”

覺得理，章指尖轉，指向望遠鏡，“……這個？”

“最後嗎，說定清老師ppt字。，絕對能錯過任何獲得識時刻與細節，所以準備這個望遠鏡！”

章把這番話腦子裡品番，覺得也很理！

但誰媽課用望遠鏡啊，操場課嗎？

或者，其實清老葉角顆痣？

很法！

這到底麼端操作！

陸時今來得，楚喻等等，才把等來。

拿印着哆啦a夢藍保溫杯，楚喻遞給陸時，“今份雞湯！”

陸時襯衫頂顆扣子都沒系，隐隐鎖骨線條。面很，眉宇間壓着點兒躁，也說話。

把遞來保溫杯接裡，又将單肩挂着書包放後，就趴課，閉覺。

見陸時眉頭微微蹙着，楚喻擔憂，“陸時，……沒好嗎？”

章倒抽氣，面這幕得驚膽戰。