休養

但練時間會長，頂個時就結束。剩餘部分時間，都跟随赫本女士好，沉浸閱讀世界裡。過勞勃偶爾會自己事，沒麼歡讀書。

裡藏書，從鎮圖書館所借到書，時還會交換得。

得最雜，當然就亨利。特别還能懂赫本女士與勞勃都懂文書籍，所以兩都時常纏着說着讀書得，時赫本女士個聽着。

閱讀時間通常都午，夥兒會照得到太陽片戶，邊受着陽所帶來溫，邊著書文字，咀嚼著作者文。

“亨利，今書麼？”閱讀到定程度，讓睛休息，放書本赫本女士問。

亨利舉起書，展示着封面，說：“目漱《虞美》。這世紀末個本現代文學作。”

文書，而鎮圖書館文藏書，就被完。

“容？”

亨利說：“書名虞美指種紅罂粟，這種分妖豔，也因此東方文化古文常被比喻成美。又因為這種阿片原料，也喻着美背後禍害。

“書故事也如此。用女主角對男性誘惑，隐喻當時傳入本方文，所帶來繁榮隻某種泡沫般，沒根基假象。”

“聽起來個傷故事。”赫本女士直覺式說。

“與其說寫部傷故事，如說這就個炫耀文學技巧載體，然後喋喋休講着堆無用理。”

赫本女士噗哧笑，說：“麼被個評價，個覺都樣。”

亨利攤，說：“文學嘛，就用最華麗辭藻，說着最平凡故事，然後再藏些理就為向别說教。”

“說得倒也沒錯。”奧黛麗·赫本贊同。

“其實關于這個作者，還則蠻趣逸聞。”

“麼？”

亨利說：“由于作者接觸方文化相當，所以當過陣子英文老師，教授學英語。時個學将英語‘i_love_you’，直接翻譯成語‘君を愛す’。

“說本會用這麼直接說法，用‘が绮麗ですね’這種說法會比較恰當。這句話‘今很美’，含蓄表達‘願與共享美好夜’願望。”

“哇，聽起來真美。這件事真嗎？”

亨利靜說：“，根據後查證，這樣說法最處目漱後幾事。概也後編造吧。”

“啊，這讨厭孩子，就能讓着美好嗎。”奧黛麗·赫本滿說。

“呵呵。”亨利又笑着說：“假如個故事傳來，讓覺得，‘啊，确實這個會事呀。’這也很厲害嘛。”

“确實如此。”