“強民者，必先使其。”

馮征說，“這第步，讓更，得到識，得讓百姓們，增加活技能，活得。這為們好，也為秦好。”

“，第呢？”

“第就博聞強識。”

馮征笑，“樹，百樹，朝夕讓百姓脫胎換骨能，們得把寶，押百姓們後代，讓們學些學問，樣話，權貴們，就得對們好。”

咝？

聽到馮征話之後，扶蘇幾，頓時臉變。

“這，讓庶民們，貫通學識？”

淳于越聽都震驚，“長侯，說麼？貴賤别，庶民都學識，豈亂？”

沒錯，這就被扶蘇稱呼為儒淳于越觀點，當然，其實也儒觀點。kΑnshulà

儒觀點對仁，但，與此同時，必須遵從貴賤别，分規矩。

畢竟，儒，就從周宗法制度演變而來。

們來，最等，就該分守己。

而面統治者，給予其定好處撫，但，絕對能讓們越界，翻過來。

至于學識麼，面士族才能接觸東，庶民若接觸，豈亂套？

得說，這種維，對于後世王朝來說，很契。

所以，也難怪後世，會選擇将儒為正統流派，而又融些法策略。

因為适啊！

“這，倒也……”

扶蘇聽罷，遲疑之後，也開，“貴賤别，居位，對百姓當以仁愛化之，讓庶民們都學識，些妥當？”

好夥……

聽到扶蘇話之後，馮征裡頓時樂。

儒愧儒啊……

麼仁愛，說到底，也過統治段罷。

當然，扶蘇這裡，儒倒真被發揚。

錯，扶蘇自己這裡，因為本就個仁，仁加儒，時候自然也就過于仁。

而觀裡，也認為，權貴們該分守己，對庶民寬仁刻。

但，庶民也該分守着自己階層，能着魚躍龍門事。

否則話，宗法，也亂套嗎？

扶蘇，就給百姓更好些，讓們，能更加分。