原理……蝸牛能夠貯綠藻裡葉綠體進作用，原來這樣解決嗎?這真……呃，真富象力啊。

綠葉蝸牛能把綠藻所含葉綠體貯來，并對其加以利用進作用，使之成為持久能量來源。同理，自雖然能直接轉化能，但如果能體保葉綠體或者葉綠素，必也能進作用。

王聰這麼，也這麼嘗試，最後也真成果。

通過冥增加神經元電信号傳遞密度，使得體物電電場增強，借此引動體最神秘能量場——靈魂。

借助靈魂力量，僅以使攝入葉綠體體保持活性，進常規義作用，還能進作用後讓能量體直接以某種穩定能物質形式量。

同時，能量累積也會增加靈魂強度，使體能容納能量限增加。者互相促進，形成種正反饋系統，最終讓體成為個控能物質聚集體。這就《真經》。

邊翻《真經》邊聽老科講解，胡智博終于還忍吐槽：穩定能物質，磷酸腺苷嗎?連ATP都，麼自圓其說啊，全靠俺尋嗎?而且，既然科學神教，這乎科學嗎?

急麼?老科開打斷，王聰才，才懂懂?再說，都穿越到修仙世界，還拿老科學往這邊套?能拿朝劍斬本朝官啊。客觀，就科學，别學科學教些鑽牛角尖，幾萬搞點鮮東。

能說麼呢?胡智博。面對老科說教也隻能讪讪笑，繼續書。

掌握科學神教所殘資料胡智博原本還疑惑，就憑們對于作用點粗淺理解，甚至還如自己，編來《真經》會麼樣子。繼續翻後發現，科學神教，嚴謹來說任教主王聰，還真點東。過……

科學教記錄，們現連顯微鏡都搓來，麼會這些?而且們也沒研究過這個啊?

這祖語錄裡記載雜學，因為涉及祖，允許記任何載體，所以向教主脈相傳。師父給講過，等恢複這幾記憶自然也就。

還師父?該會就這位教主王聰吧?還挺聰，猜真準。沒錯，這個世界養父師父，就科學神教任教主王聰。

聞聽此言，再聯系之老科所說，概猜到自己目處境，過裡還着絲，問：這位，呃，師父，現?會來嗎?

才誇聰，就這自欺欺。都說成獨苗，王聰自然砰……老科邊幅震動邊讓燈泡閃閃，屏幕還亮起個圖案。砰，連渣都沒。

胡智博頓時到途片。當教主卻孤寡，說定現正追殺；本功法，沒指導自己也敢亂練，畢竟經常說都，胡亂練功能入魔；最，作為個穿越者，自己到目為止沒任何指，隻個啰啰嗦嗦老機。

嘿這話麼，還滿嗎?就k純能再純指，哦，腿，還東麼！

胡智博驚，居然還會讀術?

老科聞言飛過敲兩腦袋，說：自己碎碎聲音，麼讀術。好，先别，辦正事緊。

幺正事?

老科伸線，機顫動，發嗡嗡聲響。過兩分鐘，才恢複正常，輕笑聲，屏幕開始滾動連串文字。

科學教教主信物，教主繼位理應由督管。以沒開機，現嘛，還正式點。這裡份同，趁着追兵還遠，趕緊沒問題就簽。

假期，作強度，系統部編制，還能全宇宙範圍享氣運之子待遇?才點胡智博就忍。畫餅，這麼好條件，個來戶，能輪到?

，又急。繼續嘛，老鄉，還能騙成?

真假?半信半疑胡智博繼續往，老科則為講解。

原來，需個各個異世界差為尋份機緣。過，因為涉及界，無法推演具體時間點，所以這件事麼時候能辦成就成個随機事件。臨時顯然靠譜，所以需培養個長腹來處理。

所以為麼?

因為祖緣故原本球選，但科學教科學落後，這些修仙又修成仙，已經對類很失望。直沒改觀，就更改宇宙規則扶持妖類甚至，過這樣很費能量所以暫時還觀望。

至于為麼選，因為給開機啊，本來就負責選，這點權力還。放，這份作很輕松。除科學神教教主本職作以，異界相當于度假啊。

考半，到能機會回再親，胡智博咬決定：，信回，幹！

好！智選擇。等等，事。

機抖，又抖兩分鐘，屏幕又顯現些文字，随後解釋：

剛才給體檢發現自帶幾股未能量，裡面甚至股其世界時空之力，而且為所用。雖然毫無疑問個雞，但從位格來說平齊。

本來等恢複記憶搞清楚這些力量來源，們敢用。過來也算投緣，向擔保，來現況緊急，被逮殺幫夥裡荒廢歲，所以剛剛商量，隻加點補充條款。

吧，沒問題就簽。放，們老鄉啊，麼會坑呢?