文堂考取秀才王鴻儒任主，這志于考取舉進士，隻體争氣，次差點送命考場，沒堅持來，被送考場。這次加入幫會因為老院長支持，又以增強體，解決體隐患就以展宏圖，所以特别積極宣傳，讓衆猶豫衆，也加入幫會。

德幫幫衆們熱衷于文院，這裡以交流科考技巧，經驗輩師弟們交流着，比平時真誠，起訓練體能，打拳、按摩，熱熱鬧鬧，再來段聖語錄解釋，好惬。

武堂沒适選，王霹靂擔任，領着全院學子們夫子們鍛煉，自封學堂總教官，衆學子夫子笑哈哈認，孩子就敢敢。王霹靂課程也老夫子教導，開始脫胎換骨，記憶東沒問題，就科考容文章求固定格式，容需注避諱方記牢。

其方面範文以模仿，諸輩為學堂趟條，積攢經驗，尤其官輩，寫實務經驗，真寶貴财富，浏覽學堂秘笈才官這麼，任活來容易，遷更難加難，輩們披荊斬棘，任才熬遷，也異數氣運之子，化災為契機，越災功績越，這位佬就資源專，勢力盤根錯節，都能被捋順，妥妥最強腦。

修煉方面也落後，王霹靂面吸收周圍靈氣，保證能量體液化，填滿超乎尋常丹田。也直注兩位姐姐體況，好隻越來越健康，沒往橫長，也沒變成猩猩，這也讓霹靂禁擦擦汗。每忘表兄溝通，詢問築基境界修煉問題，麼時候能夠達到境界——結丹！

表兄讓以叙，其餘問題都能談，就沒結丹方法傳授，們境界都通過頂神殿達成，這吊胃。誰秘密，當老爹爺就淘到寶貴藥材，裡才發達，買百畝，蓋院子，也，據說神仙送來童子。

時裡孩沒摸體，說神仙賜福，都裡孩子借個，得到神仙保佑，就保佑孩子，也保佑這個童子——王霹靂，都借，等霹靂長點就開始允許摸，誰摸，誰孩子，自己打過，勾來，摸神仙賜福，幫揍個過分吧，漸漸也淡化摸頭殺。霹靂也長成孩子樣，漸漸成子裡頭，現又成鎮學堂頭，真神仙送童子，王老漢真好命！

另方面就文章學問非之功，先背範文再理解性創作，加入自己受初淺法，老夫子說真進考場藏鋒，否則能觸主考，超就文章體現，進入考場就另個，忠君愛國首，文章好，忠君愛國圈子裡。

幾番磨難，王霹靂覺比練功難，好憋屈，老夫子就倆字，忍着！忍常所能，才能成就自己學堂。随着交流加，王霹靂與衆夫子學子益加，形成個默契、奮進團隊，覺這屆各組考福。

尤其夫子們體覺越來越好，于适時點撥，覺很收獲，仿佛這刻頭腦異常清楚，王霹靂，這活動開後體細胞速運轉，相同頻率電波共振，俗話說就談嗨，靈迸發，往靈魂靠就精神共振，靈魂得到愉悅，提體精神隐藏機能。

姑且就按老夫子說，學堂靈氣，文曲顯靈，都沾沾文氣。還别說，風聲傳，别方也學子來遊學，也沾沾文氣，精神作用之，即将趕考學子們打雞血樣，考輔導效果異常好，聽夫子們彙報，老夫子決定趕考學子們起縣裡，見證王學堂縣試。

這回沒擔老夫子體，邊丫環會按摩，随老仆半個醫，體調理照顧沒問題，縣裡也産，進院，夠随員，霹靂體，經長開，引廪保都現成。廪秀才功名讀書，每次院試後，個縣能産個廪，但每都參加考試，格者又變成普通秀才。廪僅名利雙收，每個以領到朝廷發放米，每縣試，還給認保賺筆銀子。老夫子發話切都辦妥，學堂這些還能缺廪，霹靂随衆縣趕考！

臨之，叮囑财神王進寶來趟，還秀才王鴻儒，覺能量積聚到丹田方，盆液化能量，比原來許，學子們尤其王進寶體格結實，再個給們提體質，應該沒問題，王進寶能量來點，王鴻儒秀才師兄能量些，師兄還點，引導能量已經好回，過給姐姐們無識調理體，現很，舍入老醫！

至于說驅動丹田法寶，隻能說理論。這放學着牛車來拜訪王，王進寶拿着肉，王秀才拿着本批注論語，都誠滿滿，霹靂就對着肉流，，車都使勁聞，流，就當肉，搞得王進寶聲滴滴，肉，應該收份肉錢！

好距離太遠，太折磨，沒嘗過肉難受，們過這肉，太，據說縣裡也，縣裡真福，縣趕考後，定帶老夫子王秀才師兄頓，錢自然爺爺王老漢，如今也裡财主，腰闆也挺起來，富态，笑臉帶。

今進院就喊，來貴客，都來迎接，子來，迎接王秀才，這官，沒遇到縣太爺用跪，就官，後面胖子穿綢緞也頂好，沒功名允許穿綢緞，等級森嚴。

到王秀才本書，子聽說給王禮物，頓時表神聖起來，好像迎接聖樣，隆接過來，供先讓輩磕頭，以示對聖尊，這樣以讓文曲靈氣，這文曲真忙，學堂照顧，現王也來照拂！

肉當然能怠，取過來，切盤，其炖鍋蘿蔔菜，各所愛，起豐盛餐，好像過樣，最後來到霹靂，王師正式發功！