嬌到丫邊，開說：“丫這段時間辛苦，文軒準備回娘待幾。

也好久沒回，就當放假回，順便休息休息，等過幾們回院兒，再回來幫忙！”

說完轉從鐘文軒裡翻幾樣燕特産塊錢，遞給丫：“這這個資，還些特産帶回給裡嘗嘗。”

丫這麼東，還顯超預期資，當即連連擺拒絕：“、用，嬌嬌姨，這些太，能收。”

嬌強勢塞到裡：“給，就拿着。别嫌棄，給就代表值得，懂嗎？記跟說，善待更善待自己。”

丫裡捏着錢，懷裡抱着東，淚婆娑哭得像個無助孩子，卻還聽話點頭。

嬌幫擦擦淚，抱抱說：“好，哭。再哭睛腫，回媽該以為受欺負。”

丫聽着這話，趕緊收起淚，搖着頭表示沒。

“好好，逗，趕緊回吧。”

“嗯！”

着丫離背，幾這才緩步。

父特借輪車過來接們，沒會兒滿弄堂都女兒女婿回來。

母孫佳靜圍着嬌轉悠，神虎崽說啥都移開，時間個女說說笑笑好融洽。

聊半，母這才拍拍腦門起問句：“嬌嬌，們飯沒啊？”

嬌笑着乖乖回：“媽，們車過。”

“就好、就好，都怪興壞，都忘問們。”

女們聊，父稀罕完女兒、孫女，帶着裡男就騎車門。

們此目，父老。

們這邊傳統為慶祝孩子，會其滿或者周歲時候制作馍，分發給親朋好友。

别隻個馍馍，制作序簡單。基本都把各“簇”起，幫，幫，流動着鄉間無痕迹歲時。

這次兒女後都孕育代，剛好兒女湊成個好字。

父母就跟宏夫妻商量着，兩起錢弄。

原材料就采購裡，請老長幫忙老們制作，今就驗收成果。

個頭碩棗馍瞅着就誘，父帶半，另半則委托長幫忙分發給族。

老長當然會拒絕，長媳婦臨時還特回贈兩個精制作好馍項圈。

别隻面點，巧婦們精配制而成。面包含孩子們肖老鼠、還各種顔型配，體成圓圈形，些類似項圈，因此取名馍項圈。

現已經很見誰，以戶都會孩子百滿當，将馍項圈套孩子，寓孩子能健健康康，平平成長。