實際李賢說很對，周楚确實，或者說自周楚當錦衛指揮使以來，靠着自己超越這個時代認，以及算無遺策，再加嘉靖鼎力支持，事帆風順。

并且似乎真切盡掌握之，所以來餘姚周楚隻帶沈煉以及幾個錦衛百戶，還蘭等。

虎贲軍留同，軍則蘇州府駐紮。

李賢如同隐藏毒蛇般，雖然清楚周楚邊究竟麼隐藏力量，但定，之蘇州府倭寇，以及後來崇縣些倭寇，甚至後來周楚剿倭恐怖戰績，絕省駐軍能辦到。

更何況第次倭寇現時候，省軍隊還周楚掌控之。

因此李賢為以防萬，還特讓餘姚特别書院附進摸排，過畢竟書院，真藏些還很簡單。

李賢雖然沒摸排麼結果來，但以對周楚解，周楚此時來餘姚，為書院事，也像之般，個集團進鬥争。

而且面，個都周楚掌握之，周楚這以來事事事順利，此時應該周楚這個錦衛指揮使最時候，也李賢最把握刺殺成功時候。

此時動，李賢實更适動時機。

這千，李賢讓從些族之挑選來相對優秀，很自就習武，更何況還被李賢訓練許久。

如今戰力雖然遠如虎贲軍這種軍隊，卻也般衛所兵能比。

書院之，周楚處，此時已經入夜，周楚正挑燈書，突然聽到敲門聲。

沈煉等沒阻攔，來應該熟，周楚起開門，發現瑞正站門。

瑞啊，麼事嗎?

對于瑞這個學，周楚還很歡，後世對瑞抹，無非對對于态度方面抹，這些抹已經被很證實純屬謠言，而且極為理。

這些教授瑞，周楚發現簡直就适搞科研料子，執着，認真，追求真理。

即便對于物理學賦或許最頂級，但周楚堅信，将來最遠，肯定會瑞。

周楚将瑞讓進子裡。

老師，之您講個用風筝引故事。。。。

瑞欲言又止。

都說過呀，個故事假，隻個故事，因為其很謬誤之處，說這個故事原因也讓們學會辯證考，如何分辨對錯。

周楚之後，茶。

老師說對，如果這故事真，用觸碰引風筝線銅鑰匙，又豈會然無恙，隻學，能能換個方法把引來，們學院處于處，倘若放幾個風筝，并且将風筝線另頭拴樹，引來就會把樹劈壞。

瑞說自己法。

周楚聽到這話，點點頭。

這倒個好辦法，過增加成功率話，就得放幾個風筝，對，最好拴棗樹。

周楚，說。

為麼用棗樹?

瑞些疑惑。

因為擊，棗至陽至剛，制作擊材料。

周楚回答讓瑞陣無語。

老師難也信鬼神之說?

瑞些疑惑。

來，周楚将格物之學研究這般刻，麼應該信鬼神之說，現來似乎這樣。

無所謂信信，們對這個世界解，就像盲摸象般，格物學們摸到面，鬼神之說古摸到另面。