也飽啊……嘀咕。

  這麼個鬼鬼，應該能把魂葫裝滿點點叭?

  兒疲倦扭頭，皺眉問：麼飽?

  跟才樣，來好好學習，像粟寶，滿腦子都。

  這時候班主任進來，說：好同學們，課。

  今們《居》。這首詩比們之學都長點點哦！跟老師起學，讓老師誰學得最……

  兒刻舉：老師，這首詩就會背啦！

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第章帶哥哥起抓鬼鬼

  班主任頓，向兒。

  圈點烏青，好像沒好樣子，兒媽分雞娃，估計兒預習太。

  忍打斷兒，說：好，兒來背，同學們也以書，兒背對對哦。

  兒把負後，聲背：《居》，作者：鼎。長莺飛……

  字漏背來，字正腔圓豐沛，就好像登台表演朗誦般。

  同學們哇聲，紛紛說‘好厲害’。

  班主任也颔首誇贊：很錯。

  來兒愣。

  就個字?

  為麼就誇個字?

  背得麼好呀！

  老師為麼問課自學，還順着說平時自己也很努力呢……

  兒點滿。

  兒後，虛榮鬼也些滿。

  暴躁擡擡腦袋，兒之間些許空隙。

  粟寶瞪睛。

  兒惡鬼之間好‘吸管’！

  季常正好飄回來，正到兒虛榮鬼滿。

  到剛剛學裡查時發現東，眯眯，說：粟寶，跟老師說也會背。

  粟寶把舉起來：老師，粟寶也會！

  班主任愣，說：粟寶來背?

  粟寶站起來，仰著腦袋背：長莺飛，拂堤楊柳醉煙。兒童散學歸來，忙趁東風放紙鸢。

  綁着兩個揪揪頭發團子搖頭晃腦，些字發音雖然很準，奶聲奶氣，也沒兒樣字正腔圓。

  但卻顯得分愛！

  全班同學也哇聲，莫名覺得粟寶更厲害。

  班主任着着，都覺融化。

  驚：粟寶真厲害啊，這都能背來！平時學嗎?

  粟寶旁邊，說：呀，粟寶才剛學。

  師父父教，跟着。

  過過遍之後，粟寶就會——粟寶記憶力驚，這點還沒發現……

  班主任再次贊揚：很錯哦！以後繼續加油。

  沒，以為剛剛蘇何問帶粟寶東時候，剛教。

  課堂繼續。

  但兒卻點都聽進！

  底都難以置信氣，粟寶背沒好，為麼老師卻誇麼?

  背這首詩還半個時間，粟寶居然說剛剛才學。

  就撒謊！

  兒底很平衡，覺得老師粟寶蘇千才這麼誇，肯定。

  蘇千，豈比粟寶更好……

  兒底閃過絲嫉妒，底直着個事：

  把粟寶殺，就蘇千，把粟寶殺，就蘇千……

  兒受控制伸，狠狠推！

  萬萬沒到，粟寶正好趴。

  兒撲個空，哐當聲撞粟寶背後面。

  ……

  班主任回頭，問：麼回事?

  兒連忙正，動作遲緩，顯得很疲憊樣子。

  沒事，老師沒事……

  班主任抿唇着兒頹靡樣子，麼覺得怪怪。

  虛榮鬼鬼亂轉，警惕着季常。

  嘿……這自己動，啊！虛榮鬼說。

  挪挪龐魂體，危險，卻又舍得離開兒脖子！

  這麼卻這麼虛榮、麼虛僞，還跟字貼孩子，真很難！

  再給兩時間，定能取代兒，‘活’次……

  到時候，這個軀殼就……誰來也奈何！

  粟寶壓聲音，悄悄問：師父父，這麼胖，以裝滿吧?

  季常搖頭：能。

  粟寶歎氣：膨脹啦！真沒用。

  虛榮鬼：?

  季常虛靠牆，底盯着虛榮鬼。

  這個學老師吧?問。

  虛榮鬼臉微變，纏兒吸附得更緊。

  季常拿本冊子，邊翻邊漫經說：成為惡鬼，條件還蠻苛刻。粟寶，認真聽——

  首先惡鬼時候，就得慘，這慘般慘，樓摔斷腳、被車軋飛頭顱這些，都算慘。惡鬼慘比這更慘無寰……

  其次，後因緣際會無法離開點，隻能原斷複過程，積累積怨陰、煞、惡……才能成為惡鬼。

  季常本子，很好奇，究竟麼呢?

  粟寶歪頭。

  對啊，麼呢?

  麼會得這麼膨脹，像個氣球呢?

  虛榮鬼臉難，點都跟季常說話。

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