會承認，偷偷掠過粟寶剛剛問題。

  太尴尬，老師好幾，竟回答個歲孩問題。

  然而個數學老師來興緻，驚奇：嘛?粟寶這麼厲害?老師考考啊……

  朋友袋裡棒棒糖，個棉糖，個果糖。朋友夢個棒棒糖，個棉糖個果糖。請問，現朋友還麼糖?

  粟寶搖搖頭：朋友現糖尿病。

  就像婆樣，糖尿病。

  公說婆就偷太糖才。

  兩個老師皆愣，旋即哈哈笑。

  這個答案，好像也沒毛病啊！

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第章粟寶被罰站

  兒到兩個老師都圍粟寶旁邊，臉笑嗬嗬，底就點開。

  當即笑笑說：

  粟寶妹妹，對哦！-=，—也等于。-=，所以棒棒糖果糖都被完，還剩個棉糖。剩糖尿病啦！

  兒很努力表現自己算數厲害，說完還特向老師，自期待着老師誇獎。

  但老師注力都粟寶，竟都沒回應兒。

  旁邊胖更拍著子狂笑：哈哈哈，朋友糖尿病，哈哈哈太搞笑！

  其朋友也跟着哈哈笑，們圍着粟寶，逗說話，都覺得鮮趣。

  兒着粟寶被衆捧，而自己剛剛說話都沒注。

  頓時覺得又尴尬又丢臉……

  兩個老師揉揉粟寶腦袋，叮囑麼需就老師，然後。

  同學們刻圍來，着粟寶面烏龜。

  粟寶，麼帶烏龜來，幹嘛讓這樣躺着啊！

  粟寶解釋：因為翻過來話，烏龜爺爺會嗖聲。

  又問：咦，剛剛隻鹦鹉呢?

  粟寶蹲書面，臉蛋貼著抽屜，着抽屜裡：裡面呀！怕陌。

  朋友們：麼樣才怕?

  面包啊?

  翠綠翠綠虎皮鹦鹉哎，聽說虎皮鹦鹉很聰。

  朋友們都學着粟寶樣子，或蹲著或跪着，腦袋湊起着抽屜裡鹦鹉，又興奮又好奇。

  粟寶子就成班寵。

  作為同兒，都被擠到邊。

  兒氣極。

  以課時候，都歡圍到這邊來，跟聊。

  現全都粟寶裡！

  除兒，同樣太爽還蘇何問。

  麼，粟寶原本該個煩妹妹才對，到被别圍着，竟然沒來這個哥哥。

  蘇何問又覺得興！

  把書本啪聲收起來。

  兒聞聲，神轉，向蘇何問。

  何問哥哥，都好歡粟寶哦……粟寶好會說話，像兒，兒嘴巴笨笨……

  兒：蘇何問也歡粟寶吧?

  這樣說之後，蘇何問肯定會說：粟寶種孩麼好歡?歡像這樣。

  萬萬沒到，理男蘇何問從就鋼鐵般志，直接戳破兒虛僞：

  幹嘛，才幾歲就學到蓮精髓?來跟裝麼呢?

  兒：……

  眶紅：何問哥哥，，麼這麼說……

  蘇何問沒好氣說：滾！

  跟哥樣。

  哥蘇何聞，文科男帶點虛僞溫文爾雅——當然，這蘇何問自己對文科男偏見。

  次營時候，兒粘哥，哥還保持着禮儀，蘇何問就覺得夠爺們。

  真正爺們，就該像這樣——

  蘇何問漠着還沒兒，耐煩說：蓮滾滾?再滾動。

  兒咬唇，臉委屈。

  這就直歡接蘇何問原因，雖然跟同個班。

  退回座位兒發現粟寶邊圍着更，們都開逗著粟寶玩，胖子甚至還占位置。

  恰好課鈴響，兒過，強忍着興說：課，趕緊回座位吧！

  同學們這才依依舍回自己位置。

  課到分鐘，粟寶就認識很朋友，很興！

  這節課英語課，粟寶真聽懂，這時候踢踢粟寶凳子。

  粟寶奇怪回頭，就見到後個朋友遞給張紙條。

  粟寶把紙條打開，指著紙條字，臉認真：

  粟寶，飯嗎?哦，沒啊，等會以跟起雞腿嗎?

  旁季常嘴角抽。

  湊，隻見紙條面寫着：

  【su寶，課帶烏龜ying wu面玩嗎?以moying wu嗎?】

  學級，字還沒學全，鹦鹉都用拼音代替。

  季常由得嗤笑聲。

  粟寶書包裡摸呀摸，摸支鉛筆。

  趴認真回複：

  好呀，也歡雞腿，等會起雞腿。

  季常嘴裡詞，但紙條卻亂塗通，畫兩個雞腿。

  禁覺得好笑，摸著巴着粟寶畫好後把紙條折起來，遞回給後面夥伴。

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