修仙！（求訂閱）

簡單又輕松交談，袁燭總算弄清【藥學派】真面目。們确研究藥，但本質卻探索修仙奧秘。

【昆侖系】修仙法門，空間兌換列表個類，分為【鬼神】類仙，球教分類模樣。但敢斷言，具體容絕對沒毛錢關系。

無論類昆侖仙，入門都積分，最門檻設置都體植入【靈根】或者說【昆侖仙根】。

聽陳學姐講，凡體仙根。隻仙直系後代，體才幾率誕靈根。袁燭對此分認同，個正常胎動物，體來‘蟠桃根須’？

但如果母體遭遇‘根須（靈根）’寄，麼後代體，概率會殘留這類寄物吧？

雖然沒給體植入‘靈根’法，但袁燭确實被牍靈修仙體系勾起好奇，于追問起來：“【藥學派】，或者說散仙，又如何修呢？”

學姐臉莫測，反問：“袁弟弟，聽說過‘聚頂，氣朝元’？”

這問，袁燭頓時又起種似曾相識，但必然面目全非忐忑+期待。又種，樣毀觀答案呐？

“聽說過，但麼解。這散仙，修‘頂，胸氣’嗎？”

學姐點點頭：“【胸氣】修《黃法》仙練。散仙修【頂】，也就種‘危險藥’。”

果然，這就料到畫風啊！

聽到這麼簡單粗暴【聚頂】後，非但沒罵卧槽，反而種終于痛覺，由說：“這聚頂，真就頭頂種朵嗎？這樣就能長？也算仙？”

學姐搖頭：“麼能麼簡單，首先這【】本就普通植物，而種具備獨特‘靈性（污染性）’本藥材。們【藥學派】就分析、培養、改良這些本靈根種子。其次，種入，測算個先屬性，并調藥性。【種】種類很，組數量更無窮，隻選對正确‘種’，才能與修士相輔相成，成獨無靈氣，實現正向循環。”

“最後，【聚頂】也單純頭頂種顆種子，培養朵來。算麼，頭盆嗎？種本質，還【昆侖仙根】樣，體植入靈根。從顱頂釘入，根發芽，逆全，遍布經絡。種，分别次種，遍布并貫穿個【精、氣、神】系統。到最後，自成循環，長久視，還能根據‘種’同，催種種凡異能。”

袁燭聽得馳神往，雖然原理很，但聽姐姐番講解後，又着另類權威與信。當認真索理解這體系後，似乎還真麼點理？

又問：“系統？”

“

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“到成熟【黃世界】進依托，麼【黃法】越修越凄慘，綁定世界，就入仙班仙籍，體還愈發僵，難以移動。所以另種方法，幹脆舍棄現【黃世界】，自己與現實、或【靈界層】進綁定，成為【主神】也就【主】，點點經營領，勾連脈，成就【黃祇】。最終，撕裂方，脫離現實，構造屬于自己【黃世界（洞）】，這便黃體系【福德仙】。當然，這些境界對而言都很遙遠，聽聽就，但别。”

袁燭連連點頭：“就聽聽，長長見識。讓修【黃法】，也肯啊。黃都嘛！”

這【黃】聽起來比【昆侖】還麻煩。者，個依附【昆侖母】修，另個位列【黃仙班】。其污染體系受制于各自污染源個理。這就序列途徑啊！

倒黃修士依靠【黃界】，選擇自開辟世界這種段……忽然到‘泡沫世界’，簡直完美【福德仙】洞根基。

比如【仏茄】，煉化紅界，個世界打包，塞入自己‘洞’，就成【黃紅】，簡稱【】！

徹底領悟牍靈仙法後，袁燭就個頭，也修！太尼瑪驚悚，個植物，另個還植物（能動）。

“咱們【院】，還别超凡體系嗎？比如學姐們【危險動物專業】……”

“們專業還兩學派，【蛙學派】與【狼學派】，狼學派建議，垃圾狼學院純自主研發‘超凡體系’産物。全靠，締造。缺陷潛力太，【狼學派】超凡源頭，尊魔神，就被囚禁學【靈界層】。連神靈都實驗搞來，這體系根本條。搞研究錯，拿來修。除非……能獲得學院青睐，決定由頂替這尊魔神，成為‘狼’起源。但麼能，隻個。”

袁燭動，這【院】果然兩把刷子啊，連神魔都能培育來。還能替換源頭，【虎魔】啃某個陰邪神，相同原理？

“【蛙學派】呢？”

姐姐點點頭：“這個以，肖蛙蛙排第，還咱們潤甯吉祥物+特産，更學院最【學派】。選擇【蛙學派】先就優勢，就連【蛙神】都會額祝福，修效率比其國度、别修者。”

“【蛙學派】麼凡之處？如何修煉？”