件事樓令并曉，也就加、減、乘、除時期已經現，管仲《管子》裡面就涉及到加、減、乘、除篇章，甚至《管子。員篇》還以數學方法求得聲、聲音階律音律理論。

其實，數學領域，諸古時候着作并，像《周髀》止數學篇章，還涉及到文學。

懂得基本常識就應該解到點，會數學根本别搞麼文學，正确應用文學則數學識積累到定程度。

而《周髀》裡面就确定文曆法，揭示辰運規律，囊括季更替、氣候變化、極、晝夜相推理。

對，本《周髀》由漢趙爽甄鸾聯着作，并非周朝時期着作。

周朝跟數學關着作，名字叫《周易》。

樓令本對時代比較缺乏解，當接觸過物也就些，管仲已經将加、減、乘、除着作來屬于正常。

管仲着作被齊國捂得嚴嚴實實，列國些着作都困難，别說樓令。

場季斷斷續續将，委實苦範圍太。

老樓因為樓令謹慎關系事先些準備，比如廚起棚子，儲備夠幹柴與枯，季氣至還能熱物。

沒事先好準備，或準備，餐定事，逼急甚至連未經過烹饪物都進肚子裡。

個表格都能背誦?樓令着站自己面樓，臉泛起欣慰笑容。

當啟蒙老師難嗎?同樣課題教會，複教學根本頂事，到适教育方式。

同時代其麼進教育，樓令并清楚。用現代教育方式，頂就現相同容複教學。

親自進教育之後，樓令才當名格老師難，止副好脾氣，耐方面也定夠。

脾氣差?面對同個課題需反複教學，吼幾嗓子都算克制，無法克制就該拳腳相加，乃至于崩潰到提刀砍。

共來聽樓令講課，除份轉變為徒之，便族未成男女。

女也教?包括宋，庭條件過得，無論男女都樣能夠獲得教育。

反倒理學當朝，禮教畸形到定程度，甚至連女子無才便德号都被喊來，隻求女聽話就，既：從父，嫁從夫，夫從子。反正别自己主見法。

同樣聽課，來連乘法表都記，樓卻能夠背誦加、減、乘、除，麼能讓樓令到欣慰，乃至于欣呢?

今幾歲來着?應該歲?總之，着很數學賦啊！樓令比誰都數學賦麼。

數學這玩，會就會，會就會，極其依賴賦。

而數學賦又肯努力學習，們比起其餘會各個領域更容易起飛。

學習好學必定會得到老師更偏愛，樓令也例。

等等……樓令回拿來些事先好數學教材，交到樓，顔歡說：且拿觀，認為自己掌握識，以嘗試裡面題目。

樓應該懂得樓令偏愛着麼，或純粹愛學習，臉欣應來。

算又成績。樓令之教導拼音，幾個掌握速度比其餘更，同樣給予優待。

姊。樓令再次回到，問：糧布準備好?

娃姒些疼說：真送?

送，送麼?

樓令根據學學習進度進分檔，發現好苗子就會物質進獎勵。

東其實并，鬥粟米加幾尺布，親自送過，再講清楚為麼會獎勵。

這并符當代習俗，該學習者對願傳授識老師恩戴德，再竭盡所能進回報，教導識又再給予物資獎勵這麼回事呢。

樓令自己目。

得到教育，們或識珍貴點太好說。

很概率們，原因所處環境過于封閉，再來……講難聽點叫愚昧。

所以，發樓這個落裡面故事，完全樓令抱着培養自才為目标教，學習則抱着能學就學學。

們因為當代規則關系，說稀裡糊塗辦事，點都會假。

今發事，等待若幹之後，們位都獲得提，接觸到物增，解事也更，獲得識傳授才會自己到底麼幸運。

場季過後，老樓程啟動，樓令再像季時期個晝教導，時常需于各處。

到這個階段，樓令已經開始布置作業，忙碌時候就讓學員刻鋪層子練習或根據闆作業題，自己則往進教導布置任務。

因為隻機會砍伐子就砍關系，砍伐子已經積累夠數量，樓令先期就用子造些舍。

自己子自然會更用些，樓令打算起棟兩層樓，發現事先準備麻繩數量夠，開始造宅基臨時讓加急搓麻繩。

所謂宅基，其實就先挖坑再埋進粗子，與面相隔約厘米位置鑽孔，砌椽子方便結繩，根據理架構鋪子承，面再附層編制起來排。

特留厘米隔空主樓令受夠，子裡面就到處都。所，雲邊樓麼這樣，然就幹脆底層設個豬圈、雞圈、鴨圈之類，也就層，層才方。

當養豬，老樓專門用來養雞養鴨方，需宅層設置雞圈或鴨圈。

更現實些，樓令認為自己壓根受雞鴨排洩物。

養殖雞、鴨、鵝會清楚點，其季節倒還好，夠熱時候，禽排洩物該濃！

所以，沒得選回事，但凡得選為提，沒會願受份罪。

今沒辦法，該考慮養些雞、鴨、鵝呢?樓令尋着。