而且，從另個角度，任何把位之後，提拔些自己，根本無法開展作。

官場永遠這樣個現象，掌權拼命幹點成績。

而沒掌權，總覺得，沒掌權也就沒好處。既然如此，何必拼拼活幹？如單位躺平。

這樣況，往往隻跟把特殊關系才會賣命。

因此，管誰，隻當把，都會提拔些自己。

岑秀也例。

事實，換别當教育局局長，肯定也會提拔許自己。

這免！

“岑局長，别難過！”鐘德興主動遞給岑秀張紙巾，慰。“理解！也為。，必須承認接受個事實，咱們玉教育系統現很混亂，必須進次頓。然話，旦麼事兒，所承擔責任将更。當然，作為分管教育局副長，同樣也會擔責。為避免更事故責任，咱倆必未綢缪，将問題解決于萌芽狀态。說呢？”

“嗯！”岑秀含淚點點頭，問。“該麼？需麼？”

“需麼！”鐘德興抿抿嘴唇，分難過說。“跟說，就咱們玉教育系統目況，加被舉報投訴，教育局局長職位能保。當然，這邊會努力幫。但，萬教育局局長位置保，能承受得嗎？能接受這個結果嗎？”

鐘德興說會努力幫岑秀，其實慰岑秀話語。就今訪所解到況，其實願岑秀繼續當教育局局長，覺得，岑秀已經遠遠能勝任教育局局長職位。

再加關于岑秀舉報又這麼，就幫岑秀也餘而力。

鐘德興所分管這麼單位，教育局蠻個單位。

作為分管教育局副長，鐘德興當然希望玉教育系統問題，打裡，已經希望岑秀繼續當教育局局長。

鐘德興就說，岑秀其實也猜到目。

如果鐘德興所說真，所提長買賣教師編制，作為提拔長，自然也負責任！

當然這最，最主，岑秀自己也覺到，當教育局局長很力。

概因為女性緣故，玉教育系統許領導幹部都把當回事。