縣試考題也能猜?沈良才覺得宋池些好骛遠，麼就壓力太。

這麼?

宋池問：縣試考題縣題吧。

啊，麼能猜縣會麼題?沈良才覺得這根本能，麼能猜科舉命題。

又勸慰：雖說距離縣試隻，但也應該平，急病亂投醫。

宋池說麼沈良才也會相信，便直接：把考卷文章尋來即，好好學習總沒錯吧。

給尋來，些府就，些還門采買，等着便。

若讓到以為宋池主，沈良才仆從。

這主仆關系當真抽象。

宋池先拿起放着書先過遍，過目忘能力，原主也些基礎，算進記憶加強。

背書也技能之，猶記得當考時，套模拟卷，覺都就肝，同學都命，稱呼為卷王。

宋池并覺得這麼好，聰往往更加努力，歡刷題，歡汲取識。

縣試科考第步，考題隻會從書裡，會涉及到經。

跟沈良才說猜科舉命題，并非說說而已。

作為個學者，宋池相信世間萬事萬物都規律，隻到規律，很事就迎刃而解，科舉也例。

縣試主考官縣永，就命題。

科舉通過考試選拔官吏制度，而書文命題，本就為考核士子對儒義理領悟與掌握。

但，命題考官并未專事教務，們本就朝官，甚至樞閣臣，其命題為本就個容易讓關注焦點事件。

至皇帝，至庶民，都會被這焦點牽動，其命題時所考慮絕隻科舉，還會摻雜個考量，或達成麼目。

因而，書文命題隐喻義極，喻保社稷使命，利用命題構陷政敵，借命題彈劾奸佞，也運用命題巴結官。

宋池來，濟縣縣永就利用命題巴結官，

猜考題，首先把主考官研究，也就縣永，用達康書記話說，這位同志就靠吹吹捧捧。

永隻個舉，方才考，成績并算好，隻因鄉試寫篇拍馬屁文章就被破格錄取。

拍馬屁就當朝首輔宋世文。

過這篇文章都會雞皮疙瘩掉，辭藻華麗，語句優美，表述都首輔麼麼好，角度，維度，百度拍馬屁。

當時主考官也文黨，就把這篇文章遞送給宋世文，宋世文過後當交代把永破格錄取。

由此本為普通士永攀首輔枝，考舉便等于擁官權力，

但隻候補官員，等空位置才能補，當科舉昌盛，别說舉，就進士等到位置也。

永隻等，直接放到濟縣品縣，首輔鄉父母官，由此見宋世文對麼。

這些事盡皆，永并以為恥，反以為榮，常挂嘴邊，時宣揚。

所言所無時無刻都麼吹捧宋世文，科舉命題也例。

永任濟縣縣第舉縣試，命題選自《論語》君子務本，本而。孝弟也者，其為仁之本與。

其為，君子緻力于根本、根本東确，仁也就産。孝順父母，敬愛兄長，就仁根本吧。

宋世文常以君子自居，君子仁，為官愛民，這就打造設，永以此命題就拍宋世文馬屁。

個抛妻棄子自诩君子，成為士子榜樣，簡直笑至極，這個實虛僞，偏偏就這套。

因其用永帶起股官場正之風，使得很幹正事，都着通過媚得到提拔晉。

其縣佼佼者，特别能鑽空子，放過任何拍宋世文馬屁功夫，連科舉命題都放過。

這也正之處，科舉命題學子依題而作，這變相給宋世文揚名，網羅仕子，宋世文麼能開?麼能欣賞?

由此，宋池得結論，後縣試縣還會以君子為題，更會放過這個拍馬屁機會。

因為宋世文就甯府，甚至都能親自主持這場縣試。

這當面拍馬屁，機會實難得。

宋池以斷定，永題還會以君子為核，隻需從書言及君子句子學習解讀即。

其實範圍還以繼續縮。

提及君子首先到便德，宋世文當朝首輔，對而言，隻說德就些乘，應當由德引申到仁義，引申到為民。

為官者，當為民。

如果說愛民就犯忌諱，隻皇帝才能說愛民如子，朝臣隻能說為民。

若由此判斷，選命題就更……過會這麼簡單嗎?

宋池覺得會。

原本隻場正常過縣試，因與韓元正場賭約而變得複雜。

止如此，女帥歸鄉宴讓宋鳴丢顔面，作為縣永必然會方設法補回來。

這場縣試難度會由此加，命題肯定會很難度。

宋池能夠到就種題，難度極，便截搭題，其實這并算鮮。

考試題目必須書經裡選，總共本書，字數也固定，曆科舉，縣試，府試，院試，鄉試，會試……

每次考試這麼題目，還平時學子們自己，很能考場遇到題目就平時背過，這就讓命題為難。

于，便發截搭題，把兩個句子拼到起作為考題以避免複，由此就會現牛頭對馬嘴命題。

宋池猜縣肯定會這樣題，們會盡辦法讓。

過……宋池閃爍着芒，們算計怕落空，會給們個驚！