佑對兒很屑，乜斜着，緊說：

這寵物狗抱抱，順順，喂喂，就能寵隻神犬來嗎?真癡夢！

這兒像聽懂蔑視話，又朝吠。

汪汪汪。。。。。。

好，兒，——佑，好本領，好好給哦。點到，就能讓閉嘴。

何巷又頓慰。

偏偏，任何巷麼撫，兒朝佑吼更厲害。

真吵！這都叫，何巷、餘霏厭煩向佑。佑差能撤，就以自己惹兒太吵為由，回。

剛撤，兒就閉嘴，溜溜睛打蒙着，好像說：再，這聲帶再。

何巷餘霏抱着兒，搖擺進季第學門，真挑戰門爺職業底線。

哎——們兩個站！

門爺都沒來得及擱毛筆，舉着毛筆就追來。

們兩個——站！這會兒時間，第節課都，們才來?還抱着動物進。

們遲到，違犯紀，還敢這樣搖擺進門?

何巷送個美美笑，睛亮晶晶，甜甜回：

張爺，呀，何巷！

張爺舉着毛筆撓撓頭，來時候，毛筆尖臉拉長長筆，冰冰涼涼覺讓起麼：

哦，起來，個叫何巷，還餘霏，馬副長說，們以自由入學門，收麼請假條。

餘霏似平常面孔，秒笑：

張爺爺，餘霏。

門衛張爺爺朝們招招，說：

們來，進來！

還緊事辦，跟愛啰嗦老爺子，麼說，餘霏擡腳就，何巷着爺爺自鬓角而長墨線，軟，使讓起跟着張爺爺進。

兩被張爺爺讓進之後，張爺爺沒照鏡子，抓起毛巾通擦，些皮膚都擦紅，還沒擦完毛筆印。

何巷着這位爺爺番愛操作，就接過毛巾給擦幹淨。

爺爺興，蹈說：

——睛女孩叫何巷，——個子男孩叫餘霏，當時就麼也記清們性命、性别。

說個女孩子叫麼好，非叫個男孩子名字。還餘霏，聽起來又像個女孩子。

。。。。。。當時麼也記們名字，區分開們，就記背。诶——們最後麼記們名字嗎?

麼記?兩個當事齊刷刷向張爺爺，張爺爺卻向面牆貼幅畫。

何巷：張爺爺，這張畫嗎?

張爺爺愛昵摸摸何巷圓腦袋：

啊，張畫，們畫名字嗎?

畫名字?們兩個細細觀察過，個慶圓臉胖妞，騎隻肥魚，裡拿着蓮。。。。。。

餘霏畫，又何巷，難得笑說：

何巷，也梳成個發型，再戴個紅蝴蝶結，嘴角笑成個角度，就雙胞胎。

餘霏這樣說，張爺爺恍然悟：

呀，何巷，畫慶女娃娃個樣。當初記們名字時候，就照着這畫名字記，真畫女孩這麼像。

何巷：張爺爺，兩次提到這畫名字，名字叫麼?

張爺爺何巷，又餘霏，字頓說：

魚——肥———荷——。

張爺爺說完，順還毛邊紙寫這個字。

何巷、餘霏湊過來，且說張爺爺筆力如何，就這個字，夠們琢磨陣子。

魚肥——餘霏，荷——何巷，都同音字?這麼湊巧嗎?

兩匆忙告别張爺爺，臨門時候，還雙雙轉過頭幅畫，難怪張爺爺憑着畫名字記們名字！

跟着何巷、餘霏，飛進門兩個千老怪也得愣愣，眉頭都湊起，胡子吹得老：

王蘭亭，麼?

王羲之瞥瞥張爺爺鋪開紙，寫字，喃喃自語：

書之妙，神采為，形質次之，兼之者方紹于古。而這字，形神無。。。。。。

哎哎——過分哦，指書寫嗎?

王軍解：問個書法這麼況?隻能說關于書法事，請問，回答麼妥嗎?

吳子氣得直腳：問書法，就像平歡問畫畫樣，。。。。。。說徒何巷啊！們畫關系?

王羲之若所：故問嗎?歡問畫事，還拿這畫來說事?

吳子用拂塵幾，撣撣畫面塵，又收起拂塵，理冠，鄭其事朝這畫拜幾拜，挺直子才說：

其畫能這幅畫相比嗎?這叫畫，幾千以來，每到節這最隆節，戶戶牆都張貼這幅畫，寓來豐登、連魚。這荷寓為：純潔、堅貞、吉祥，魚寓為：諧美滿、幸福、自。

再，千萬戶膜拜幾千畫，文化聖力該厲害啊！

再，就們急着尋文化聖力傳時候，偏倚就何巷——荷，随後跟随着，遇到魚肥——餘霏！

這幅畫，偏這麼現，這揭示何巷、餘霏來曆?

王羲之耐煩翻着張爺爺毛筆字帖，随後回到：們就兩個普通學而已，會麼來曆?

吳子此最見得這些拐彎抹角、破說破、奸猾，氣呼呼扯着王羲之頭發講理：

說，何巷處處表現着超越凡神力，還說這叫普通?