坎布拉。

妮芙間起來，準備開始作。

拉開間抽屜，裡面個奢華盒子放裡。确認盒子鎖完好無損，妮芙點點頭。

離開間，到其個實驗，妮芙到些正運設備，到非常自豪。

“哎，能發電裝置就更好，過老方案魔法發器也錯。”

妮芙征用主宅邸方，修建屬于實驗。

魔法發器隻提供魔力，就能産焰或者閃電，能為實驗裡裝置提供能源。

“……沒到，對于類未來考，還需造智慧呢。”

妮芙用潔杯子着紅茶，盯着裝置：“啟們黃時代何蒙庫魯茲……能給現類麼建議呢？”

時代之，古類統治着法利亞陸。

古類文與現代類文截然同，現代類文基于魔法，而古類文基于科技。

當然，正确來說，并徹底化科技，而魔法與科技結混種文。

科技……如何發展與萌芽呢？

千百，古類文依然處于魔法文階段，科學技術尚未萌芽。

妮芙父親沉迷于造研究。

當時，們普遍認為，這個世界所切都神創，無論這片陸，還活陸魔族與類。

妮芙父親認為，模仿神創造類這為，等同于向神靠攏，讓擁登神資格。

這法，得到當時類社會廣泛認同。

妮芙父親——當時最為睿智幾名魔法師之，對造研究最為入，也最得到成果。

每、每。

從夢來妮芙父親總說自己得到神啟，登神之。

每、每。

造研究都會更進步，創造性命睿智就。

時候，妮芙還，對異常努力父親既愛又怕。

尊敬偉且父親，也點害怕父親被智慧吞沒模樣。