第章幾種方案

這事兒論麼說，都占理。

讷讷兩聲，縮縮脖子，輩，輩以賠償！

現錢，過，筆仙。

獨自布設如此等級陣肯定，還先談賠償吧！

這位仙輩叫莫義，連續幾個呼吸，才平靜來，關鍵賠償問題嗎?

這損害學院公物，論理進懲罰。

懲，懲罰！

聽起來好吓樣子，之聽德仙尊說起過，宇個專門懲戒學風崖，難說，自己因為毀損陣法就被扔進受罰?

唉喲喂，這還沒參加完考試呢，就受罰嗎?

咱仙，用錢補償以嗎?

着還努力掙紮把燃，輩，來輩刻，來輩事先得輩同才靠陣法研究。

第個理由沒敢說，總能說，現還學院學，自然能夠認罰吧！

這話如果敢，回頭自己連後續考試也用，這等于絕繼續進求學之，好好！

莫義顯然沒到燃敢于提疑議，這輩啊，簡直個祖宗。

哼！莫義臉倏變，正施以威壓，給燃個顔時候，忽然傳來法力，打散剛剛釋放威壓。

這孩子說沒錯！

臉些蒼子虛老師步，臉慈祥望着些狼狽燃，莫怕！這陣法等級點兒，本座原本就着拆掉布置呢。

這機會就來，來，老師指點布置陣法！

驚來太突然，這着用受懲罰，用賠償還沒捂熱仙。

，以嗎?

自然！老師用陣法對戰公羊括像，以實力，完全以布置陣！

子虛老師關注燃已經很久，最開始燃報名刻，滿百歲輕陣法師，分期待。

之後，自然從兩個完美通過初級試練塔，這讓素來愛才子虛老師蕩漾許久。

再之後，完美通過階試練後，覺血液都沸騰，好學見，如此才絕無僅，還讓碰到。

及至燃用空間陣法術對戰公羊括之時，子虛老師已經恢複之淡定，嗯，這就授之以缽學！

為老師，以說桃李滿，真正授之以缽卻之又。

子虛老師悉指點，燃磕磕絆絆用時間，最後成功布設個型陣法。

雖然這個過程，報廢珍貴材料，但這陣法起點兒本來就，而且還融入空間陣法複類型陣法。

雖然能夠稱之為極品陣法，比之之陣法，到底撥個檔次。

甚至于子虛老師還追問燃，對戰公羊括時候，幾種方案?