這，這麼還沒自己事兒?

說好跟陪讀呢，德仙尊郁悶臉，都決定好如何改變氣息，如何隐藏修為，也肯定再會惹事非。

其實，吞還真第條選擇，以讓燃調宇學院選擇。

冥族仙界蘭青仙君，于幽冥陸冥域。

個幽冥陸基本屬于封閉狀态，蘭青仙君隻回來，而且連用秘術靠都能夠。

經曆當初件事之後，冥族唯仙尊唯仙君同時隕落。

受波及最就界，即便沒辦法取得冥域信息，也冥族會好子過。

若全部接也現實，蘭青次示好司族，希望界域通權司族，能夠幫自己接回冥族潛力後輩。

管司老師同與否，都得經過這裡，甚至吞等同，然，連冥域都來。

這件事，專教書育司老師，打算接此事，也沾染此份因果。

個老師，隻負責教導指引，各世恩恩怨怨完全與無關。

世好老師都個特點，惜才，歡愛學習，學習好。更發展潛力學，司老師亦例。

正因于此，才會千方百計配吞，給燃超額布置作業考核，更希望這個自己好孩子能夠真正成長起來。

途夭折話，從方面說個域損失。

從方面來說，幽冥界冥神。

從私來說，麼個好學，因為時間比例原因，相處千時間，還很。

所以，當吞與商議燃回仙界些細節時，願給予配。

冥域，經曆當之事後，族長傷愈，别說修為所增長，就直這麼吊着。

到再次回轉燃，族長竟慨萬千，當初若這孩子，個冥域就被個趙老祖毀掉。

即便趕回來，關鍵時候保冥族脈，現冥族真正沒任何底氣。

别說元嬰化神，連個丹都沒，倒個邊，自次之後，再無音訊。

燃這次又給族長個儲物袋，裡邊療傷丹藥，都景番初學煉丹時來，積成，劃拉竟然還。