何封回到時候，到虞禾秧留飯，完飯後，便速洗漱，準備覺。

還學，今必須點。

虞禾秧沒問兒子為麼回來這麼，兒子現好成績，還管麼寬。

昨也說，管兒子，雖然兒子讓自己管，事還問太。

歸，隻過其實還些擔，害怕兒子次考試考好。管如何擔，最起碼能現就阻止任何為，隻能提。

希望兒子次繼續考個好成績。

隻學習好，成績能達到全級第名之，無論麼，虞禾秧都覺得用管束。

何封覺時候，将電腦關掉。

開，省點電，也沒必開。

事。

首先就學頒獎會參加，其次就見報社記者，何封覺得這兩件事都沒麼難度，到時候采訪肯定都個過場，提問問題，也相應答案。

然就對接。

過這件事還很。

因為何封覺得系統直沒發放獎勵原因，能就跟沒領獎關系。

等拿到獎狀後，系統肯定結算這幾獎勵。

這個任務能個超級任務。

很值得期待。

除這件很事。

還件事，就午見音樂挖掘機。

這件事也很，後續事比較麻煩，拿到萬塊錢後，就需撬動其計劃，比如說讓老何更輕松些。

比如說對接來暑假旅遊計劃，進度規劃。

何封覺得事還。

給雲媛媛留個言後，便進入夢鄉。

客廳裡，虞禾秧到兒子卧燈滅後，輕輕腳回間，然後拿起熨鬥給兒子熨起來。

何封領獎事，。

肯定會很兒子，還拍照，肯定得精神些，必須弄得齊齊。

兒子這麼帥，到時候拍來照片肯定更帥氣。

虞禾秧滿臉笑，老何同志旁并沒插嘴，也覺得驕傲。任誰孩子這麼争氣，能開呢?

何封也很開。

這得很錯，夢也很錯。

如同爽文般。

夢裡，夢見參加個世界性比賽，站耀講台，俯視着周邊所觀衆，望着面緩緩起鮮豔紅旗，驕傲自豪唱着國。

隻過……

。

好像……其麼類型比賽。

會麼呢?

夢境太過于模糊，些清。

誰歡成為風雲物呢?

夢境太過于虛。

還将其實現現實吧，樣才會更加爽。

個真正風雲物。

……

學時代。

最舒或最舒事就開會。

每個班搬着闆凳操場或者運動場，聽着學領導們談闊論，如果老師管束得嚴格話，以底交頭接，就最樂時候。

如果管束得嚴格，就煎熬。

啥也聽進。

當然，交頭接後，能會觸發對于解散後，老師單獨對輔導課程。

學領導也就覺得孩子們敢反抗，很好欺負，都會趁機滿自己演講欲望。

往往這個時候，如果好學台演講，就比較令底學們羨慕。

誰都站講台講話。

享受底同學們羨慕目。

郎榮譽時，很夢過場景。

何封以倒經常國旗演講過，沒任何慌張，而且條定律說得很好，就把底同學們當成蘿蔔菜就好，點也會緊張。

從羨慕别，到被别羨慕。

陳豐姚笑本來都已經接受自己成為英雄事，随着今會召開，平陽公局第分局祁偉同領導，平陽教育局領導解湧，兩位量級物現，以及台擺放着晃晃錦旗，讓們兩個呼吸急促，變得越發緊張起來。

放輕松，就當們蘿蔔菜。

何封将自己定律教給好朋友。

本以為姚笑還好些，結果沒到反倒陳豐很鎮定。

啊，老陳。

台等着台領獎何封誇句好友，結果半沒聽到回應。

何封用胳膊肘碰碰好友，才發現體無比堅。

靠！

緊張得神！

特麼誇半！

何封，姚笑以及陳豐位同學到警民同，為榜樣，智鬥壞……

也告訴們，好事能，否則會自己受傷……

最勇敢首先保護好自己！們得很好……

讓們将掌聲送給們！

由來自平陽公局第分局祁偉同副處長，為位同學頒發見義勇為錦旗！

主持位語文老師，才無比好。

主持，很就到頒獎環節，何封與兩位好友站起體，平陽千名同學注視，緩步向領獎台。

真特麼爽！

就這刻！

着周邊學們注視目，何封到羨慕、崇拜、好奇、向往……無數緒包含其。

曾幾何時，自己也台員啊。

今！終于站來！

姚笑陳豐些暫失神。

何封面帶笑，站領獎台，着台衆目，覺今切正當完美。

隻惜，任由繼續觀望時間并沒。

很，祁同偉來頒發錦旗。

先陳豐，握送錦旗，然後拍照。

學專拍照，警局也拍，報社更，都作為宣傳素材。

國比較乎面子程。

以碰到這種，何封點也歡，現樣，配面子程自己。

句話麼說來着。

自至，衆平等。

自之，階級分。

當然，何封覺得時候還能這麼現實法，現男主角，還原則。

（還相，更菜蛋湯時候，隻蛋。）

很，姚笑也領獎完。

最後何封。

望着面祁偉同笑容，何封跟着也笑來。

這刻，祁偉同覺面像歲，反而種老狐狸覺，仿佛就等這刻。

真……這樣嗎?

個歲，為所謂榮譽，讓自己受傷，設計切，點太瘆啊?

說瘆能些過，但種覺真很讓難以象。

祁偉同還些相信。

裡現其實些矛盾，如果真樣才妖孽，除覺得丁點怕，更興奮。

祁偉同沒任何厭惡，面沒壞種隐藏，如果這樣話，未來就警局冉冉起顆嗎?

如果樣才……好像又點失望。

好像祁偉同，何封就應該别樣，定個類拔萃，定最妖孽孩子。别方說……最起碼平陽這塊方，定這樣。

作為位老警察，總比普通些能力。

殊，真實況與祁偉同得很同。

歲體裡，藏着個歲未來靈魂，普通才，卻勝似才。

才算麼?

老子系統指！

通通閃開！

祁偉同回到座位時候，都沒徹底回過神來，隻向何封神很長，還抑制更欣賞。

何封比兩位好友個證書，教育局領導解湧頒發，正佳青入圍獎證書。

解湧很滿面學，頒發完入圍獎證書後，臉笑：後畏，很勇敢，品沒問題，學習也更加努力，沖刺好學。

保證完成任務。

何封并未任何害怕，笑着回句。

這讓解湧些刮目相起來，換其孩子，就磕磕絆絆說啥，面居然還自己嬉皮笑臉，又會很過分。

錯，很錯。

這解湧對何封第印象。

第印象平陽學見義勇為消息，，開始應該魯莽愛風頭，瞎貓碰耗子。

對于這樣學沒瞧，隻判斷而已。對于能見義勇為品很欣賞，但也怕們因此而受傷。

們都沖動，需稍微抑制。

後來聽到全部容後，又覺得裡對勁。

現見到後，覺得之印象點都對，好像點清面。

夥子品錯，學習也錯，還很商。