就紀初聽得點打呵欠，故，就真忍。

就打算離開時候，作為主持副院長：譚教授醫領域研究，都目共睹，但學無止境表現得淋漓盡緻，這幾，譚教授也開始設計醫領域，醫研究，也非常精，接來，請譚教授為們講解期醫領域項發現。

紀初擡腳離開動作頓，又再次留來。

譚随甯講述個醫針灸法。

自古醫博精，尤其針灸脈，更精至神奇步，醫針灸本來就個需斷學習、積累過程，千流傳之後，針灸術已失傳。

失傳原因，優勝劣汰，醫進步與發展，糟粕也精華，部分針法幾百千嘗試之後，被丢棄或者取長補融入别針法之，而另個原因醫技術能力，無法将其傳承來。

醫界其實直研究這方面東，譚随甯跟随華國神醫官徐學習醫術，主攻便穴針灸，如今說，正項已經失傳針灸法——靈針。

紀初聽幾分鐘之後，就忍皺眉。

譚随甯說得，倒也科學性錯誤，而……所謂靈針，完全沒必搞得這麼複雜。

靈針也必運用醫針灸領域。

這都麼發現?

第章質疑，被迫發言

師姐發現紀初皺着眉頭，奶茶都，疑惑：紀神，麼，也聽懂麼，?

反正師姐自己聽懂。

紀初搖頭，，說得點問題。

師姐驚訝，還懂醫術來着?

這麼神仙妹妹?

紀初點頭：懂點。

，裡問題?純粹陪着紀初來，完全聽懂醫學師姐剛才已經雞啄米，咋然聽到紀初這麼說，這會兒瞬間清，。

紀初聲：就這套針灸法其實沒麼複雜，而且施用時候，會非常疼，如果體質佳，會難以承受，就獨使用操作性強。

反正師姐句話也聽懂，都睛穴，時候保健操就沒摸對過！

沒到，紀神對這個竟然還點解。

師姐順問句：，譚教授說錯麼?

紀初嚴謹回答：其實也能說說錯，就沒必，而且認為這套針法之所以沒傳承來，應該太雞肋，沒必學，後期現回陽針用法雖然跟靈針用法完全緻，但理論相沿承方，已經融靈針值得保留方，隻能說這算麼發現，但以作為醫史料補充。

當然，也以當發現，但最好别用實際臨醫治。

過，醫界些對古針灸法解，确實會奉為發現，畢竟按照刻闆印象都會覺得，回失傳東，件得事，這怪們，畢竟當代醫，針灸堪稱絕頂，恐怕也沒兩個。

師姐完全懵：麼，雖然每個字都能聽懂，但連起，就啥。

紀初擡，拍拍師姐腦袋：用懂！

師姐：嗚……

被紀神摸腦袋，所以期末考試，定能通關對吧！

兩這裡聲說着話，并算聲，但如果旁邊留也會聽到。

何況，紀初也沒避諱，于，與師姐剛說完話，旁邊刻傳來個滿聲音：這醫界發現，懂麼，就這裡亂說！

個女，紀初邊。

扭頭着紀初，臉都憤，非常滿：剛剛沒聽！譚教授麼回這項失傳針灸法麼，剛剛說，親自自己實驗！譚教授這麼辛苦，為醫學犧牲自己，還說這種風涼話，簡直過分！

紀初：……

麼，個疑問。實屬解：沒病，麼自己實驗，然後回這套針灸術?

女瞬間就被問懵。

也沒過這個問題，好像點點對勁。

但譚随甯學術偶像，紀輕輕就能這麼成就，華國能幾這樣實力?

管麼樣，允許别說譚随甯對！

并且，拒絕再，這本能自保護，因為接受某種能好事實，就會識終止自己探究。

而且，這譚教授辛辛苦苦回來針灸術！

醫學院麼?對方氣質問紀初。

紀初誠實搖頭，！

就沒資格發表任何言論！女笑聲：懂麼，個門漢，麼資格對們本領域事發表言論。

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