觀衆席裡，昏昏欲全都被這話給震，倒抽氣，這氣抽得，連韓教授都聽到。

麼聲音?紀同學，覺得這個提議麼樣，現刻讓長過來跟談談入學問題，們化學學院待遇好，到時候來，就刻來化學實驗，們起……

韓教授巴拉巴拉說堆，沒說完，突然屏幕。

全場：?

另邊突然斷線韓教授：???

紀同學呢紀同學呢，話還沒說完呢！

老黃拿着話筒站來，笑眯眯：哈哈哈，好哈，踢到線闆，過時間剛好也到，來韓教授非常認們紀同學能力。

老黃笑得尴尬而失禮貌：雖然說實話哈，句也沒聽懂但受到極震撼。

全場：?

好，們也沒聽懂呢。

老師們：……雖然們也太聽得懂，但老黃當們瞎到蹲拔插頭動作?

老黃：哼，現就拐準考狀元，門兒都沒！

第章現搶紀同學還來得及麼?

韓教授終于被挂斷，吳老師迎著歐陽老師視線，終于松氣。

雖然聽得挺過瘾，但老師超好長時間，國際奧數組委會組長，直沒法連線，歐陽老師都急。

至于觀衆席學們，着台紀初樂樣子，此時基本已經到自己靈魂。

句牛逼，當講當講?

就這?

腦子病吧，還懷疑紀神考試作弊?

就這?長秃秃頭腦袋靈吧，把打擊得起來就錯，還激勵呢?

激勵個頭頭哦，這樣隻會讓們覺得，同樣都，們來湊數。

紀神這種神面，誰還敢說自己厲害，嘤嘤嘤都雞好叭?

歐陽老師摩拳擦掌，等及老黃繼續主持，刻插插頭，連通國際奧數委員會組長電話。

屏幕現個胡子國老頭，好奇着紀初。

終于連線，聽說們網絡好，設備這麼差，竟然還網絡好?

老頭子很嫌棄，像故吐槽，用蹩腳文話說。

全場：……

微微笑，說話。

紀初并好奇着。

女拿着硯琛拿過來第袋果凍，撐著巴，百無聊賴興趣缺缺着屏幕。

罷。

但又舍得歐陽老師獎。

胡子老頭吐槽完之後，非常熱用英語跟紀初打招呼。

紀初點點頭，跟對方說串英文。

對方似乎非常興，屏幕裡，蹈，興采烈跟紀初交流。

批學：……

啊雖然們也學英語，但好，并很聽得懂們速語氣到底說麼。

周圍都問：說麼說麼?

好像已經交流題目。

周學興緻勃勃站起來，老師當現場翻譯以麼?

當然以，老黃直接把話筒給周學。

周學興緻勃勃，拿着話筒充當現場翻譯。

哦，這關于項式時間問題對非确定項式時間問題探讨……

周學也自己說麼，隻個具，進英漢互譯而已，更别說現場能說麼。

紀初說麼，就現場同聲翻譯成麼。

胡子老頭子說麼，也現場同聲翻譯成文。

趁着紀初胡子老頭間說話幾秒鐘空隙，周學懵懵：啊，别讓解說啊，雖然說每個文都認識，但組成句話就麼。

現場轟然笑起來。

周學點臉紅，這也怪嘛，雖然英語說得好，但數學好啊！

隻歐陽老師笑眯眯插句嘴：紀同學跟史蒂芬教授談論數學界難題之首位P與NP問題。

現場所：……

好，沒聽懂。

這數學難題，目無解，數學界倒也麼陌話題，但如果專門研究數學專，也太解，現場能聽得懂點，概隻數學老師。

以及雙放着紀初考試辦數學專。

紀初還點興趣，跟史蒂芬教授讨論分鐘。

史蒂芬教授雙放，底老師們滿臉震驚。

别老師們：……

現搶紀同學還來得及麼?

現誘惑紀同學轉學還麼?

方設法把紀同學拐來們學?

這場跟史蒂芬教授之間交流，最後史蒂芬教授強烈邀請紀初美洲學習交流紀初以網絡信号佳聽到史蒂芬教授說麼強斷，結束。

咬着奶片，凝視老黃長還嚴主任群：還、、、、題、麼?

架勢，好像幾敢說句還，紀初就能當場把禮堂炸樣。

老黃讪讪笑笑。

嚴主任長也往後站兩步。

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