問麼樣跟女歉?冰渾睜雙，敢置信望着自己對面祐均。

啊！祐均，還以為輩子也會這種煩惱呢！兩同長雩沁也同樣驚表，冰渾邊，永遠都隻冰渾說話時候才會言附。

幾掌園起活許，雖然如親兄弟姊妹樣好，卻隐約種間責任。

雩沁頑皮噘起嘴，輕聲問：對象夢妤吧?廢話！還用問嗎?冰渾邊說邊用肘頂雩沁腰。

祐均難得閑靜來，點煩躁而且氣餒撇開臉，似乎覺得很丢臉。

自從祐均捉弄夢妤，着氣哭表，祐均像被巨壓着樣，渾好受。

夢妤已再祐均說任何句話，更會起結伴學餐廳飯。

本來以為隻參加夢妤場考驗，或許兩能冰釋。

過除祐均拿到寫銀之刃線索紙條之，其并沒改變。

冰渾對此事很得，便條理給祐均分析：女孩子氣通常分成種，種點興耍脾氣，隻過段時間，個好覺就會恢複。

第種真把惹毛，如果好好聲氣歉，或許都還會記仇著。

最後種就幾乎無法挽回，也許輩子都會原諒。

姑且，算最後種吧?祐均回答。

聞言，冰渾雩沁面面相觑，們這才終于識到嚴性。

到底對夢妤麼啊?冰渾嚴肅問。

這個用們管！告訴該麼辦啦！祐均惱羞吼。

都說幾乎無法挽回。

這之難都沒這樣危機識嗎?祐均被說無言，而且現也自認為沒場反駁。

冰渾雙環抱胸，歎氣，帶點勉強答：藍絲帶，以及對而言最東。

對而言東?祐均聽得迷糊。

女孩子視，并緻歉禮物貴。

或許段秘密，個具義寶貝。

必須以展現好決才。

冰渾頭頭說着。

當然，說這些隻‘機會’好而已。

女孩子若真正，管麼都沒用。

聽完這些，祐均也真全部理解，耐煩嘀咕聲：真麻煩！冰渾對此予置評，反而覺得被這麼說像稱贊。

拖着巴，漫乎說：很麻煩啊！麻煩還惹氣?既然如此，祐均對夢妤麼呢?雩沁打鐵趁熱追問，但這卻祐均直以來最抗拒問題。

冰渾雩沁以問因為關，隻覺得還時候。

畢竟時候們也分男女玩起。

但既然到這個紀兩還繼續糾纏，免讓冰渾雩沁問清楚。

祐均焦慮摩擦起腿，腦全部亂糟噪聲與像，沒個真正值得提企圖或未來展望。

完全因為迷惘或者對未來未恐懼，其實祐均确目跟法，自卑與優越參半态，令敢擅自将夢妤放自己規劃之。

沒過，也許夢妤設未來裡?雩沁清澈卻又帶憐憫神透對這兩個彼此折磨靈魂滿滿舍，溫柔如話語讓容忽視。

現實也能罔顧，如果麼事都能靠像解決，也太容易。

幹舌燥段時間，祐均咬着唇，努力從幹癢嗓子擠聲音，如宣示般說：如果以，定會抛棄。

但當們必須放棄彼此……會這麼嚴吧?冰渾眯着說。

真到種時候，句祝福也會留給。

歲青華裡，好像太如果，太但。

種半，願放棄從頭來過倔強，更願把未來以及命運說。

到、聽到、覺到東，該麼珍惜?麼收藏?就算總會通通丢棄，舍棄之後然後蛻變，麼先好放棄預準備比較會受傷?初夜涼爽暢，恰巧今夜空沒雲，密集點點辰很顯，皎潔亮耀得像被施魔法般。

盈雲穿着圓領襯衫搭配絲質長裙，裙擺邊還簡單壓點綴，簡單之帶着素雅。

頭發全部都束成馬尾，很成熟女性韻。

盈雲趁着餐時間結束将夢妤從宿舍叫來。

盈雲阿姨。

夢妤還像以樣，邊乖巧叫着邊向過來。

表面尚且還夢妤緒波動，但盈雲能，這幾發事肯定已經讓到達極限。

最過得好嗎?盈雲臉充滿擔。

盜賊院确些事，過也沒麼。

直到夢妤到盈雲方約步距離，才突然驚覺此時此刻待這裡并隻跟盈雲兩個。

熟悉從盈雲背後悄悄來，夢妤見到來，刻掉頭狂奔。

喂！祐均迅速追，即使夢妤拼盡全力還被追擋來。

但夢妤沒放棄，扭頭、轉刻往反方向開，祐均見狀也甘示追過。

就這樣反反複複幾回。

直到夢妤被惱祐均把抓肩膀，這才止來。

必為躲成這樣吧?開！夢妤聲咆哮，用力揮動臂膀掙脫。

祐均也被夢妤動作搞得無措，慌忙之間，用另隻從袋拿藍絲帶以及紙條塞到胸，并喊著：給！突然夢妤止動作，半舉著雙，雙目轉睛盯着祐均放自己胸部隻，并且驚恐通紅臉。

而祐均也這個時候才識到麼。

渾蛋！摸裡！夢妤瞬間暴，揮拳就打祐均臉。

腦筋片空祐均來及躲，直接被拳打到，覺睛子都從臉掉來。

盈雲旁沒預料況會變成這樣，雙摀著嘴趕緊湊過來，但也隻稍微壓體檢查祐均傷。

又故！祐均扶著臉吼。

夢妤根本理會祐均，完氣後就掉頭就。

但到掉藍絲帶還紙條，又腳步。

祐均逆來順受撿起絲帶紙條，面對夢妤詢問式神，故作潇灑說：這當時萊川老師給提示紙條。

猜，其肯定會盡辦法托過來吧?現就當成歉禮物送給，随處置。

夢妤這時陷入陣慌亂跟迷茫，方面祐均說沒錯，确很為此物來過，特别妍；但如今祐均絲毫沒遲疑交來，就确表态繼續參與之後考驗願。

夢妤糾結很久，最後連都敢祐均臉，咬問：就這麼當誰私學嗎?，并。

笨拙祐均試着解釋。

對于當私學沒見。

萊川或者碧婵老師都很好。

或者季泉個夥突然回來說收也無所謂。

為麼把這麼線索紙條交給?私吞，或隻分享給妍或裕樹，還把公布給都以。

過猜會選擇最後個吧?麼?祐均雙插袋，縮縮脖子接着說：如果就會這麼。

但如果，這種事就很奇怪嗎?跟每個都熟，平時也都獨來獨往，更麼份特殊代表物。

正直理，維護公平正義，這樣事套實太笑。

再說，如果隻個單靠紙條線索完成任務，成為其位老師私學，根本會氣吧?真會後悔嗎?夢妤，就收吧。

盈雲忍插進來說。

再繼續問，祐均都失耐。

祐均就種耐這兩個字完全沒關聯男。

于夢妤沒再糾結，伸接過藍絲帶紙條。

以再氣啰。

祐均臉傲卻說着如此愛話。

夢妤聽完，竟噗哧笑來。

笑麼?祐均眉頭皺，焦慮且解問。

、也。

哈哈……夢妤邊收歉禮物，邊控制笑，而且還笑好長段時間。

或許這正表示兩之間疙瘩已經消失吧。

神經。

祐均撇過臉無罵着。

然而女微之笑靥點燃悸動，美麗畫面被取最受觸動記憶裡面。

夜掩護任由紅暈爬臉龐或許會被發現，但加速度就隻自己。

靜繪醉于資搜集，盜賊院已經盡皆事。

唯報卦之，才能見自己價值。

雖然其真假參半，些荒誕笑卻真實，些刺激詭谲卻危險。

盜賊話術着如何說，而靜繪更擅長麼聽。

所以就算夢妤主動告訴靜繪闆串代碼，也裡答案。

例如盜賊院班岷學長，目俠客部隊第隊隊長堂侄子，兼這位隊長私學。

或者隔壁班熱衷于研究号與密碼紀锜同學。

隻靜繪能拿些好處，愁得到答案。

隻過靜繪對于這次銀之刃任務到非常滿。

如今盜賊界所報都指向：銀制刀落。

突然就被兩位老師到相關線索，免讓覺得詭異。

另就，銀制刀把淩駕于所盜賊之權力象征。

所代表無非隻兩個，以控制盜賊界，另個就以毀滅盜賊界。

雖然這種說法點太夢，但也完全信。

既然如此，倘若兩位老師真将銀之刃得到，就表示們背後麼軌圖。

靜繪自自己也沒正直，隻到打算利用得到好處利益就莫名反。

或許就因為個利己主義者，所以無法容忍别欺負或玩弄。

因此靜繪定決，定比更到銀制刀，被夢妤或裕樹樣乖學搶先步，得利絕對萊川老師碧婵老師。

但現最問題還，銀之刃線索祐均。

靜繪對這個男同學沒麼特别法，祐均實力無疑班最強，但太過于孤僻。

而祐均孤僻并因為本性格怪異或特别難相處，純粹隻于個願願跟别相處。

基于這個原因，靜繪關于祐均報比班其同學，隻孤兒，來自掌園。

靜繪對于個無法考究無法産任何興趣。

唯值得提，靜繪觀察到自己好友韋苓，夢妤祐均保持距離這段期間顯得格積極。

祐均拿到提示紙條後第，靜繪起個，怕再些就會被初太陽曬。

而且偶爾獨自穿梭清園之，也别番風韻。

本來以為自己第個來到教，靜繪進教，就座位夢妤目對望，而且還發現邊着祐均。

這兩模樣起來些狼狽，齊沾染著塵，剛才忙些麼。

們這麼啊?靜繪帶着疑惑問著。

吵架好?夢妤睜著圓潤雙楞楞着，表稍微點茫然；祐均則拖着臉頰，眯着表現以為然樣子。

盜賊院班就連最遲鈍同學都夢妤祐均已經好幾沒說話，突然到兩個起現，免會到些奇怪。

然而靜繪見兩都沒回話，無奈攤攤。

确實也沒評價們資格，就這樣自顧自回座位。

但當靜繪才剛來，擡起便見闆寫着strong>無魂洞窟strong>個字，吓得又刻從座位起來。

隐約傳來夢妤祐均笑聲，靜繪還以為覺揉揉睛。

還等靜繪表示些麼，教便現急急忙忙過來岷學長。

靜繪教面對學長，這才，就跟當初串任務簡号代碼樣，無魂洞窟這個字被寫所盜賊院、級教闆。

第個聯到肯定就個萊川老師說尋銀之刃線索。

但即使如此，還會聰抱持懷疑。

麼能這麼輕易就拿到線索?盜賊世界裡，拿到好處，詐就騙。

所以岷學長這才來向靜繪确認訊息正确性。

開始靜繪也麼回事，但很就到今比平常還進教夢妤以及祐均……才反應過來，原來進到教就到兩沾滿塵樣子，其實筆嗎?于對夢妤品認，靜繪陰沉微笑，對着來求證學長簡說到：這個以信。