昨拉傑又培訓某語。

覺得這個固印象還真根蒂固，拉傑還覺得聽力老師很棒，但閱讀老師雖然還犯級錯誤，也逐漸。來吧，給機會。

拉傑圈。

今，拉傑像往常樣來到公司。打開電腦，準備開始作，卻發現收到封來自聽力老師郵件。郵件裡，聽力老師對進步表示贊揚，并分享些進步提聽力技巧建議。

拉傑到很開，決定按照老師建議更加努力學習。接着，打開份練習材料，全投入到聽力訓練。

接來幾周裡，拉傑每都會按照聽力老師建議進練習，聽力平得到顯着提。同時，也忘閱讀老師教導，努力改進自己閱讀方面。

随着時間推移，拉傑越來越自信，公司表現也越來越。同事們對進步到驚訝，紛紛向請教學習方法。

最終，拉傑次公司部語言能力考核取得優異成績，得到級認表揚。這切都離開兩位老師指導自己努力，于決定請兩位老師頓飯，以表達自己激之。

拉傑邀請兩位老師來到檔餐廳，們邊邊聊，氣氛融洽。

“謝們這段時間以來對幫助，才能取得這麼進步。”拉傑真誠說。

聽力老師微笑着說：“到進步，們也很欣慰，這都自己努力結果。”

閱讀老師也點點頭：“以後還麼問題盡管們。”

飯後，拉傑兩位老師起餐廳。這時，空突然起，拉傑連忙撐起傘，遞給兩位老師。

“謝謝，拉傑。”兩位老師異同聲說。

“應該謝謝們才對。”拉傑笑着說。

，們起向遠方，拉傑，自己未來還很長，但已經好充分準備。

越越，打濕。拉傑提議先到附咖啡館躲躲，便同進咖啡館。

後，拉傑注到兩位老師子都濕透，自慶幸自己提準備傘。為讓兩位老師更舒些，拉傑吧台點杯熱咖啡。

“拉傑，現英語平提很，之後麼打算嗎？”聽力老師咖啡，問。

“申請參加公司國際項目，鍛煉自己語能力。”拉傑說自己法。

“這個很好機會。”閱讀老師鼓勵，“過注，實際作交流課堂還所同，需積累經驗。”

拉傑認真點點頭，表示自己會努力适應。就這時，，陽透過雲層灑來。

“來過。”拉傑微笑着說。

“啊，就像，經過努力，定會迎來美好未來。”兩位老師也笑。

拉傑與兩位老師别後，充滿幹勁。，自己職場涯才剛剛開始，還更挑戰等待着，但已經準備好迎接切。

哈哈哈夢。