章宏圖今譜卷頭拱橋彙聚全←→：sjwx

能，們需實習證，但帶着這麼來，耍們玩！

綠波搖芳柳，玉映牆修。這聲帶着氣壓聲音與周遭顯得格格入。

給錢?覺得學就拿來欺負麼?程衡些壓制自己氣，擡掃視圈周圍同學，把自己沖進遠群裡。

，同學們着腳……機啦，橋面。

這也國讓們耀武揚威，然當們就戲子，戲子，流！程衡煩亂誤觸到放，電話邊這句，直接就把周圍目吸引過來。

當然，也管殷。剛剛組織隊伍時候，管殷就注到程衡這個危險因素。

臉因為電話邊侮辱瞬間泛起片殷紅，些慌亂關掉通話擴音：藝術又麼樣?戲子又麼樣?歸根究底們違約先，們演就！

這座橋算得宏标志物，來來往往客流從來，管殷無暇分散注力，隻班主任老師把學隊伍圈間。

用拿麼律師函威脅，紙字容詭辯，法律隻會支持正義！

！

憤憤然挂斷電話程衡無處避管殷撞起，兩個齊往拱橋欄杆傾倒，被邊遊客抓把，這才将将站穩。

呀……老師……見着管殷程衡相互扶把，都紅著臉先後解釋著，正值青期學們言說，團起哄。

班主任目瞥，此起彼伏咦被陣别說取代，幫忙遊客回過神來，又嘴舌指揮。

輕麼氣嘛，橋總着點才……

旁邊都遊學孩子，誰掉都！

青襯如畫，黛瓦落。間墨未招搖，倒惹往來遊客魂牽系。

管殷程衡這個插曲，隻個簡直能更微調劑，就像個被誤點畫面景綠、青……突兀得得注目片刻，而後又淡入張畫卷。

無角落，程衡同學還彩排。如果沒程衡剛才差點兒摔橋插曲，這幅屬于宏畫卷，定會缺席這角落裡尋常。

其實給，就先收著好，這裡邊本就最忙，本來也該拿些。

覺得程衡沒錯！們學又牛馬，讀書為個實習證來們頭。

電話邊承辦景區遊園會活動，為更成本處聯系藝術院沒畢業學，程衡接來時候，面這些同學已經定好演員——程衡個學。

實習證問題辦法給們解決。個個劇本背後，都對于文章拆文分析，才子佳、清官忠臣故事背後，個風骨?

句俗話‘舍得剮，敢把皇帝拉馬’，們定聽過……但劇本裡些物們直台演。

牆黛瓦落着，面如鏡積镌刻着形，程衡隻說這樣句話，錢，辦法給們，戲，們……

辛苦麼久，演來終究太惜。

這個時候還演麼?給咱們錢，們自己問題自己景區解釋！

幾個同學嘴舌讨論著，起這緊鑼密鼓半個籃打場空，程衡目越發渙散。

老師，所以這個子隻徽州麼?

管老師，管老師您老就徽州啊?

啊?管老師徽麼?

老師老師，們午都這裡轉麼?以解散自由活動啊?

陣極活力聲音蓋過雜亂困境，引著程衡目過，剛好管殷被側牆遮蓋之到遊學隊伍。

們演！程衡錘定音，幾個茫然無措神陸續落者。

演?

還演麼?

算……

車馬疲，再這場簡直令作嘔插曲——戲子這個詞就被糟踐，聽到群血氣方剛輕朵裡，如揮之魔音。事過後，也會記得很久很久。

畢竟，所選擇這條都因為熱愛，更所選擇這條都後堅定移支持。

沒演給觀衆藝術終究沒靈魂……們現就演！

現?演給誰?

難們……

幾個順着程衡指方向過，見群兒紅，與宏各自成章孩子們。程衡話也适時響起：們演給這些學，讓們遊學回，也見過最美徽州。

演沒官宣取消，已經文旅局理報備過，隻能夠維持好觀演秩序，程衡同學表演就法！

當然，們……

好！

好！

打退堂鼓時候，為理堅持時候，才屬于這個紀本。程衡自己沒說完句話本就餘。

笛音起，算精緻裝也染古韻。

音疊進，℃熱澆進算頂級黃毛峰裡，蘭悠遠甯靜。

茶文化列入類非遺周，品黃毛峰，鑒徽州文韻。沏茶姑娘開，把蓋碗裡面茶倒紙杯裡。

這策劃好遊客互動，如果遊客都夠腼腆，飾演吳桐客程衡這個時候就趕把場子熱起來。

被學簇擁到最面管殷抿抿唇，剛才拒絕女演員好。

茶倒好茶，聽說們徽最名就‘徽商’，錢?商又掙誰錢?程衡先步拿過沒泡第杯茶，更何況這與文韻又麼關系?

牆黛瓦正如紙字，事清清、磊落，如此說，信喽?女演員飾演謝徽韻笑而惱，若信，們如來。

台聯沉浸式互動劇，程衡個需直帶着遊客。被學推最面管殷，此時也成遊客們衆矢之——這場互動，管殷得參與。：sjwx←→(文沒彈，更及時）