田徑場（）。

面依舊滿圍牆形成園通，指示牌也插岔位置，距離最便正方教學樓。

經過到分鐘奔，便能夠見座熟悉卻又陌教學樓。

們活，每會半時間待教學樓，但們從未見過這樣漆而幾乎沒盞燈亮起教學樓。

也聽見任何聲音從裡面傳，怕丁點也沒。

漆與寂靜，

唯樓部分燈能提供着微照，

教學樓呈【E】字形，層。

園醫務設最間棟，以方便學們随時随刻接受等同于普通醫院治療。

瑩提：醫務這樣區域配備台發電設備，就算棟樓沒電也沒關系，們直接過吧。

嗯。宇軒點點頭，能清晰覺到羅狄狀态已經愈發糟糕。

就們繞醫務途，

宇軒也很敏銳察覺到，教學樓之間空殘留着量幹掉血漬，而且這些血漬均呈現漩渦狀。

瑩見這些漩渦時，馬起應激反應，速講述着們之宿舍樓遭遇。

或許漆教學樓也着類似宿管員樣異變者。

幸好醫務就設置樓最靠面，直接就能進。

門未鎖。

個醫務同樣漆片，借着燈提供亮，暫時沒到裡面。

瑩解釋着：部分醫務員都體育待命，确保學們體測期間旦受傷能第時間得到效治療。

唯奇怪，這裡班醫也見。

應該沒，否則們肯定會啟動發電機。

瑩沒畏懼，先步跨進其，娴熟從櫃子間翻強電筒，照亮個醫務。

進步确定這裡沒，也沒異變者後，領着兩往醫務樓，各種醫療儀器以及院位都設面。

當然，

期間瑩也非常，盡能将每個方都檢查個遍，确認醫務沒藏匿着危險。

來到樓，虛羅狄被兩盡能輕緩放病，

本以為受這麼傷勢，以及僵屍化本帶來副作用會導緻羅狄陷入分危險處境，甚至就這麼直接而永遠無法來。

但被放病羅狄卻瞪着睛，完全沒，也任何痛苦。

現個很直觀問題擺面，即便發電機能正常作，但醫并這裡，臂嫁接術根本能完成。

過，瑩卻拿遠超醫學熟練度，

先到台物能發電機，這某公司技術産物，隻需将某種專用電離營養液倒入其就能運轉起來，靜谧無聲而且能量轉化率極。

給個醫務通電後，瑩馬将捧斷臂用保鮮膜封好，放于溫冰櫃間。

這樣話，隻能夠堅持到切結束，羅狄便能轉至醫院接受最好肢體嫁接術，甚至連副作用都會留。

緊跟着，

瑩還來各種藥劑，限于消炎、止疼、營養補劑等等。

甚至還配好輸液瓶，親自給羅狄針。

随後又利用鑷子、刮刀等具對羅狄傷進效處理，創清理、消毒以及縫。

邊耐處理，邊說着：

比較穩，也比較擅長使用各種細物件，學期就被選到醫務幫忙，些基礎醫學操作概都會點。

謝謝。

随着藥物用以及輸液進，羅狄能顯覺自舒，

但并沒解除僵屍化，似乎并打算直待這裡。

另邊，

同樣擅長醫學，且偏向于醫宇軒似乎很清楚瑩精通這方面事，所以根本就沒插羅狄傷勢處理，而着别準備。

從藥品櫃間翻好幾種危險性藥物，以注射器形式攜帶。

甚至還藥櫃間發現包煙，果斷點，

尼古丁雖麼好東，但卻能提注力起到定興奮作用。

随後，

含着煙，

宇軒站藥品櫃，借着面玻璃反調着鏡架，并用指梳理着淩亂頭發，盡能将頭發全部向後抹。

稍頓後，

轉到羅狄病，指夾嘴間煙，向着尾處吐煙霧。

醫務空間沒變化，這或許說個教學樓變化都比較。們留這裡養傷，保邊試着尋班長。

聽到這番話時，羅狄猛然從病起，拔掉輸液針管卻發現自己已經沒，根本無法進這步操作。

秒，

義體臂瞬間發力将羅狄給按回面，宇軒以從未過強勢态度着羅狄，甚至用指指向對方。

給老老實實這裡養傷！般像這樣恐怕就！

按照們說法，班長應該會事，速度全第，必然能順利與保隊彙，然後起聯對付隻皮囊類型僞。

保就設教學樓側，分鐘到就能過。

别說麼危險危險，像們這樣待醫務樣危險，目提活率最優解就與保隊彙。

班主任邊對付怪物絕時間能夠解決，甚至還能員傷，們必須靠自己。

随後，宇軒指，比這個數字。

兩種況，

第，如果運氣錯話，很就能與班長、保隊彙，然後帶着們回到醫務，這樣話便集起，怕僞來襲也能正面抵抗。

第，假如保個也沒，就會即折返，倒至于幹個獨自探索園蠢事。

到時候，等稍稍恢複以後，們再起搜尋教學樓及周邊，嘗試到班長。

正給羅狄包紮傷瑩也點點頭，認為副班見确實當最優解，們待醫務，旦被僞發現也兇吉。

現羅狄傷勢根本允許動，必須排個聯絡保隊。

好，羅狄好好養傷，待會兒見。

宇軒再次伸拍拍羅狄肩膀，将煙塞回，轉離開。

點。

聽着羅狄提，宇軒隻将掌略微舉過肩膀，個OK動作。

當從醫務離開後，即改為奔。

速度必須，

将傷羅狄與瑩留醫務太過危險，這段時間旦被僞抓空隙，兩必。

【醫務】與【保】都設教學樓，個間，個靠門方向，間隔甚至都超過兩百米，隻需稍微繞繞。

宇軒奔教學樓層部通，但腳步卻逐漸來。

半開放式漆通間，

位保現。

這位全副武裝保卻沒腦袋，

從創型來像摔碎顆腦袋，破碎脖頸更呈現漩渦狀結構。