靠抄抄别作業完成作業，憑麼自己寫。

【題目《世紀歐洲巫師會議》論文，求寫英尺長，對字号統求，能寫太或太，符規範會被打回寫。】

陳羽氣将論文求寫完，字裡間透種期待，甚至些啰嗦，像極個被繁課業壓垮學，向“學長”尋求幫助。

寫完這些，陳羽放羽毛筆，靜靜觀察着記本反應。

記本頁面墨字迹，暫頓之後，再次如同活過來般，蠕動起來。

扭曲變形，最終組成文字。

【當然以，這點事沒問題，朋友之間互相幫助應該嗎？】

湯姆·裡德爾回應依舊熱，仿佛個好學長，願幫助學弟完成假期作業。

到記本浮現肯定回答，陳羽嘴角忍勾起抹得逞笑容。

“很好，湯姆·裡德爾，果然當。”

陳羽自得，面卻動聲，繼續速寫容。

【太好！湯姆·裡德爾學長，還《蕈類用于治療魔法植物種類》、以及《制作治療疥瘡藥步驟》、《象：解析》、《論施法時咒語準确必性》、《如何退治精》……這些論文都拜托！！！激盡！！！】

陳羽将藥學、魔藥學、文學、魔咒課、魔法防禦術課假期作業，股腦全部推給記本裡湯姆·裡德爾。

陳羽甚至還最後加連串歎号，以及“激盡”這樣字，力求将自己僞裝成個被繁課業壓垮，得向學長求助無助學弟。

畢竟如果用羅恩來，每個題目都顯得頗難度，堆砌起，确實能給種沉壓迫。

至于為麼還魔法防禦課作業？

雖然魔法防禦課奇洛教授已經幸逝世，霍格沃茨學院對宣稱畏罪潛逃，但這門課假期作業依舊被萬惡斯普教授布置來。

至于魔法史？

種枯燥乏課程，布置作業全都抄書。

等陳羽寫完最後個字，放羽毛筆後，記本頁面陷入詭異寂靜。

過好半晌，本子墨都沒任何動靜，仿佛剛才些活潑動墨迹，都隻陳羽錯覺。

啧！

就這？

就這？！

就這？！！

湯姆·裡德爾該會慫吧！

說好“朋友”之間互相幫助呢。

這“億”點點作業就受？