等到魔法防禦課教裡，奇洛還沒進教，教裡依舊股濃蒜。

這間教都被腌入?

陳羽趕緊對着自己施展泡頭咒。

自己頭部周圍刻現個氣泡，起來像腦袋倒扣隻魚缸。

羅恩到陳羽腦袋倒扣隻魚缸，指着陳羽腦袋笑起來，連着帶動周圍巫師也同笑起來。

哈哈哈！陳羽這幹嘛?麼突然腦袋套個魚缸，起來好滑稽！

陳羽掃視周圍還歡笑巫師，宛然笑：這泡頭咒，《自衛咒語集》裡到魔咒，作用用來進呼吸，或者隔絕周圍污濁空氣。羅恩，既然覺帶着泡頭咒些滑稽，樣子需喽?

說完，戲谑着羅恩。

隔絕周圍污染空氣?能隔絕這教裡蒜嗎?以話，陳羽，也給個！

哈利睛亮，也讨厭充滿蒜教，如果以話，也待教裡聞刺蒜。

當然以，哈利！

陳羽揮動魔杖，對着哈利額頭點。

瞬間個魚似氣泡裹哈利頭。

哈利興奮說：真神奇魔咒，還真聞到蒜！

聽哈利話，羅恩陳羽，又哈利，陷入糾結。

究竟風度，還溫度。

最後起奇洛教授靠時睛被熏得睜開畫面，耷拉着肩膀對着陳羽說：拜托，給也來個泡頭咒吧！

陳羽笑容臉現，用疑問語氣問：覺腦袋套個魚缸起來滑稽嗎?

羅恩連忙搖頭說：！！!麼會呢！這頭盔起來很酷！就像……就像……就像……

羅恩些詞窮，說半也沒說個像麼。

還好赫敏過來，打量陳羽造型說：就像太空！

羅恩并太空麼，但也赫敏說應該好話，連忙跟着說。

對對對！就像個太空！

，給來個！

陳羽給羅恩也來個泡頭咒，轉把魔杖指着赫敏問：也來個?

赫敏揚起眉毛，體後仰，雙交叉，把擺成x形說：用，自己來。

說完用魔咒給自己來個泡頭咒。

等赫敏釋放完魔咒，才後後覺發現：話說，們這樣奇洛教授課，奇洛老師會會氣?們這樣點太尊教授?

聽赫敏話，羅恩嗤之以：就奇洛教授，已經能夠讓窒息！這尊尊問題，這子還問題！次完魔法防禦課，個都懵，覺聞啥都股子蒜，睛也被熏得睜開，淚直流，教時候還差點因空樓梯摔腳！說，哈利?

哈利翻開《力量：自衛指》課本正着，聽到羅恩叫自己，茫然着羅恩，神流着清澈愚蠢，識說：。

這節課魔法防禦課格蘭芬拉文克勞起。

拉文克勞巫師學習效率都很，已經學習泡頭咒。

到陳羽、哈利、羅恩、赫敏都用泡頭咒隔絕教裡氣，也都模樣模仿起來。

格蘭芬會泡頭咒巫師并，但們也希望用泡頭咒隔絕教裡蒜，紛紛朝着陳羽等湧來，希望給自己施加個泡頭咒buff。

陳羽豪氣揮，表示這堂課泡頭咒陳羽包。

讓會泡頭咒巫師排好隊，個個把頭伸過來，給們施加個buff。

也順帶刷泡頭咒熟練度。

等奇洛教授進教，個都愣。

所巫師頭都幾乎頂個空氣泡，靜靜座位，起來像太空開會，格滑稽。

奇洛反也給自己個泡頭咒，融入太空集體裡，步履蹒跚向講台，磕磕絆絆邊邊說：……，們很反蒜……，所以強求們們取消泡頭咒。這……這節課，們便講……講麼時候運用泡頭咒，以……以及泡頭咒注事項。

對奇洛教授來說，之所以用蒜掩蓋異，為讓發現腦袋後面伏魔。

隻這些巫師沒發現自己異常，用用泡頭咒并擔範圍。

泡頭咒，陳羽終于能專聽講。

奇洛教授還兩把刷子，講解泡頭咒時，還展示如何把泡頭咒縮，隻讓泡頭咒扣、、睛，這樣既減魔力損耗，又能減泡頭咒阻力，更方便遊泳。

畢竟魔法時候還講點科學，用泡頭咒包裹個腦袋，空氣密度于密度，易沉，需耗費更體力才能潛入底。

把泡頭咒縮到正好覆蓋、、睛，這樣極減泡頭咒裡空氣，讓底遊泳反而能減很力氣。

魔法防禦課結束後，衆巫師們再次來到廳完成作業。

陳羽再次提向霍格沃茨裡養精靈來午飯，炫起來。

這樣場面格蘭芬巫師已經些見怪怪。

霍格沃茨養精靈般都處于隐狀态，用們話說，隻讓主察覺到養養精靈況，把雜物幹完，才好養精靈。

時候霍格沃茨養精靈般都會處于隐狀态幹活。

這也讓巫師剛到霍格沃茲時到自己會幹活拖把或者抹布到好奇。

其實這些揮動拖把或麻布都隐養精靈背後操作着。

但隐畢竟會消耗魔力，般半夜或很晨精靈打掃衛時會處于隐狀态。

若陳羽之來餐廳時間比較，也會撞見啦等衆精靈打掃衛場面。

也正如此，自己才能霍格沃茨精靈打好關系。

現們已經對好号，隻陳羽廳打兩響指，就會處于隐狀态養精靈聽到響聲後把肉從廚變到餐廳。