跨過空之橋，再次來到《霍格沃茨魔法世界》孤兒院。

自己體角依舊呈退讀書狀态。

指指着書本文字動作也保留來。

就好像時間被靜止似。

為測試《霍格沃茨魔法世界》自己離開後靜止狀态，陳羽還得把課本抛向闆等開始墜落時默退。

空之橋等分鐘，再次進入《霍格沃茨魔法世界》，發現課本依舊呈現墜落狀态，跟剛剛墜落位置絲毫差。

這說，旦自己離開《霍格沃茨魔法世界》，這個世界即便處于靜止狀态，也處于時間流速極其緩狀态。

而自己旦進入遊戲時，現實世界流速就會變得緩。

時間比例緻:。

自己遊戲世界過個時，現實才隻過個時。

也就說，離開《霍格沃茨魔法世界》，這個遊戲世界時間幾乎處靜止狀态，等到自己再次進入遊戲世界後，這裡才恢複原來時間流速。

而戴頭盔自己維離開現實世界，現實世界時間流速并處于幾乎靜止狀态，而處于緩流動狀态。

造成時間流速同差異原因，陳羽懷疑自己腳空之橋。

空之橋就像個釘子，釘兩邊時空長，調着兩邊世界時間流速。

至于如何辦到，以陳羽現識面還能解釋其原理。

測試完畢，陳羽松氣。

自己現實世界完飯後，直至點，自己來個時無打擾，換算成《霍格沃茨魔法世界》就。

時間應該能讓自己學會《标準咒語，初級》幾條初級魔咒。

等等，自己還支線任務獎勵沒領取。

【支線任務：第根魔杖】

【任務容：獲得屬于自己魔杖】

【獎勵：随機物品卡+】

随着系統獎勵發放，陳羽張比撲克牌稍微圈質卡片。

卡片背面個寶藏圖片，正面則被銀塗層覆蓋着。

這讓陳羽起刮刮樂塗層。

【玩否使用随機物品卡?】

。

陳羽選擇頃刻間，卡片塗層刻變淡且消失見。

陳羽清晰到物品卡圖案。

塊被切割齊齊邊形塊，塊凹陷處畫着隻綠塗着信子盤起來蛇。

【恭玩獲得魔法物品：蛇符咒】

【物品名稱：蛇符咒】

【介紹：蛇符咒來自《成龍曆險記》魔法物品，從聖主提取符咒之，能令持者隐形，對物體也效，帶很，能給持者隐形能力。】

《成龍曆險記》蛇符咒?能令持者隐?這真個好東！

陳羽記得主角哈利正因為擁隐，才能夜夜遊而會被教授們發現。

自己擁蛇符咒後，自己也以跟主角樣進夜遊而被教授們發現。

咒樣着讓隐效果，制作隐方法之普通旅鬥篷施咒。

陳羽原本始打算準備到霍格沃茨後圖書館尋咒魔咒，然後學會。

過咒屬于魔咒，學會并容易。

偌霍格沃茨學院學會并能使用咒巫師也沒。

現蛇符咒，咒優先程度便以向後靠靠。

陳羽把蛇符咒拿把玩。

蛇符咒摸起來像塊正邊形塊，正面凹陷處畫着條綠吐着蛇信子蛇。

陳羽把蛇符咒拿，象自己隐樣子。

果真自己體變得透起來。

象自己解除隐狀态後，隐便解除。

哦，酷！

陳羽把蛇符咒放進系統贈送背包裡，這麼好用東，陳羽随便放導緻到。

接着陳羽從李箱裡到放魔杖盒，取魔杖，拿。

自己魔杖以說件藝術品。

魔杖以用作為杖，體呈，端起來無比滑，杖後端，用浮雕形式雕刻着隻躺卧狐狸，根尾巴博裹着杖後端，讓其拿着會産打滑。

陳羽拿着着魔杖，試試系統贈送啃瓜。

消耗點魔力，射來綠線跟用槍滋似，閃而過。

磚牆也就現個米粒坑。

傷害嗎?

但。

覺還沒麻瓜用槍械打子彈傷害。

【玩使用阿瓦達索命咒，技能熟練度+】

【當阿瓦達索命咒技能熟練％】

傷害，應該魔力投入，魔法等級夠緣故。

陳羽打開面闆，向阿瓦達索命咒LV後面能量條。

能量條丁點黃條。

使用次，會獲得點熟練度，莫非等黃條滿就能給技能級?

陳羽嘗試用點魔力使用索命咒，結果隻魔杖到瑩瑩綠。

投入點魔力，顯示綠稍微旺盛點。

投入點魔力，綠再次旺盛，依舊無法把索命咒射。

投入點魔力，才能使索命咒，系統傳來熟練度+提示。

幾次簡單實驗，自己現體法力池隻點。

也就說，刷索命咒熟練度，自己隻能連續最練習次。

即便自己釋放索命咒需對目标産殺，隻需消耗魔力，但魔力消耗依舊覺頭昏腦漲。

《哈利波特》世界魔力根植于巫師血脈之，魔法釋放消耗魔力同時也會消耗巫師志力，也就所謂精神力。

魔法本質就通過咒語、精神緒把體魔力進轉化，從而産各種神奇效果。

魔力消耗會反映巫師精神狀态。

當魔力為時，巫師精神力也就消耗殆盡，時候巫師就會陷入頭疼欲裂、欲仙欲狀态。

嚴甚至會損壞腦，變成個癡。

而恢複魔力方法也很簡單，覺恢複魔力最好方法。

把物品放進背包裡，物品放回李箱。

【檢測到玩準備進入眠模式】

【玩否選擇進入眠模式】

【眠模式，玩精神與魔力獲得幅度恢複】

【每時恢複點精神值魔力值】

【請玩設置度眠時間：-時】

設置時間個半時。

陳羽躺，睛睜閉，個半時就過。

覺來，着回滿魔力值，陳羽再次到神清氣爽。

環顧圈，沒到趁着自己熟時進來搗亂痕迹，便抽本《魔法理論》細細品讀起來。

争取進入霍格沃茨，把所魔法課本都遍。

……

時間晃，個期過。

陳羽最後本《力量：自衛指》，揉揉自己太陽穴，禁發聲歎：赫敏愧代學霸，居然沒指點況，開學就能學會部分容，真太厲害！

陳羽原本以為自己也經過兩次千軍萬馬選拔，第次考後考進本院，第次畢業後殺圍考入事業單位，來麼說也代學霸，各項學習能力應該都差，但現實确實啪啪打臉。

個期，陳羽就學會兩個魔咒，開鎖咒漂浮咒，至于原本學修複咒，根本沒成功施展過次。

隻成功施展次技能被系統記錄，自己就能通過刷經驗方式把魔咒等級刷。

但對于沒學會魔咒，系統就無能為力。

魔法完全種陌識體系，沒老師指導，這個期，陳羽也隻把所科目囫囵吞棗遍。

基本能懂也就《神奇動物裡》《千種神奇藥及蕈類》《魔法史》。

者當《經》，者當《本綱目》，後者當《國演義》待。

這些都魔法界科普類書籍，邏輯性很強。

尤其《魔法史》，講就巫師曆史。

無非就記些名、名、事件。

而到《初學變形指》《魔法理論》，陳羽就些抓瞎。

《初學變形指》指進變形時，堅定而果斷揮動魔杖分。必時擺動或轉動魔杖，否則變形肯定會失敗。使用變形咒之，先腦清晰描繪讓對象變成樣子。初學者應清晰咒語，而級巫師則需聲說咒語。

揮動魔杖，麼揮動?直線?曲線?雙曲線還單曲線?

陳羽揮動魔杖時需魔力與精神配，但麼揮動魔杖，需魔力，些方配，陳羽到抓瞎。

陳羽根本沒到關揮動魔杖介紹，隻能直揮動魔杖。

這讓陳羽到些廚書對調料許、适量描寫。

還魔咒咒語，每個字都吐音清晰，動咒語節奏也完全符求。

對魔咒精巫師來說，即便搖着，嘴裡把咒語調子跟搖滾流曲似，依然能釋放魔咒。

但對于剛入門巫師來說，還老老實實跟着課本，導師指導闆學習魔咒為好。

個期，陳羽也沒把根針變成個紐扣。

反而聲咒引得孤兒院其孤兒圍觀與嘲笑。

當時正陳羽煩時候，若護胖嬸把引來圍觀孤兒們趕，等護注後，些調皮孤兒又會聚集陳羽間嘲諷陳羽，說陳羽個怪，陳羽都給這些屁孩個啃瓜。

當然能真給們個啃瓜，但惡作劇還以。

所當嘲笑過陳羽孤兒，就會見幽靈們頭晃悠，或撓們癢癢，或讓們着自己歡物品莫名其妙翻滾，邊時還傳來名怪物吼叫聲，陰風陣陣，漸漸所都敢嘲笑特獨陳羽。

陳羽繼續翻《魔法理論》。

《魔法理論》，陳羽魔力、精神力與緒關系。

釋放魔法會消耗魔力與精神力，緒調動精神力關鍵。

而魔杖，隻起到輔助作用。

魔杖就像個放與穩定裝置，能讓巫師釋放魔咒時讓魔力輸放且穩定。

如果沒魔杖，也能釋放魔咒，隻需巫師擁強魔力控制能力對魔法強掌控能力。

能到無杖施法，都巫師精英精英。

就像索命咒，正規釋放索命咒必須對目标着強烈殺，這種殺強度取決于魔咒威力，緒第，魔力隻排第。

而系統幫助，使用索命咒時，陳羽需對目标産殺也能使用。

這就造成陳羽雖然能使用索命咒，但并太會醞釀釋放魔咒所需對應緒。

也陳羽學習魔咒進度緩原因。

如何釋放魔咒時調動相對應緒确保自己第次施法成功，成為陳羽學習魔咒時碰到第個難題。

現陳羽無比渴望到來，到就能進入霍格沃茨教授們指導學習魔咒，而自己點點啃書。